中年级语文学科环境教育渗透实施计划（2012.9）
来源：原创
发布人：卞琴
发布时间：2012-09-11
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中年级语文学科环境教育渗透实施计划（2012.9）
一、指导思想：
环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题，在语文教学中教师要善于挖掘环境教育题材，找到“渗透点”和“结合点”对学生进行环境教育，提高学生环保意识，树立“爱护环境、保护环境、从小做起、从我做起” 、“关心环境就是关心自己”的思想。 据大纲的要求及当前的形式，让学生从语文教学中认识到环境保护的重要性，了解人与自然的关系，了解自然界受污染的原因，增强保护环境的意识。
二、教学目标：
1、在语言文字的训练过程中，增强学生保护环境的意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、在教学中激发学生保护环境的自觉性，激起学生自觉为保护生态环境行动起来。
三、采取措施：
1、在教学《富饶的西沙群岛》等课文中，让学生感受祖国山河的美，感受到人们自觉为保护自然环境和稀世珍宝所作出的努力。
2、在教学《颐和园》等课文时让学生认识到保护环境的重要性，了解到环境受污染的原因，应采取的措施等，激发学生保护环境的自觉性，增强环保意识。
3、在教学《珍珠鸟》等课文中教育学生爱护动物，保护生态环境，思考人与动物，人与自然如何和谐相处，共同生存发展等问题，感受大自然在人类保护下充满生机活力的美，认识人与自然的关系，增强维护生态平衡的意识。
总之，小学语文教学，不论是课堂还是课外教学活动，都可以渗透环保教育的基础知识、环保意识，这些活动，不但可以活跃教学气氛，丰富教学内容，拓展学生知识面，调动学生学习积极性，启发心智，促进素质教育，而且能与我国实施的可持续发展战略和科教兴国战略链接，为文明世纪培养更多的高素质人才。
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