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常州市武进区李公朴小学
小学科学实验教学中结构性材料优化策略的研究
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吴梦佳课题理论学习一:小学科学实验课教学设计优化策略探微
2018-06-21
刘艳平课题理论学习一:谈谈小学科学课实验材料的准备
2018-06-21
恽亚杰课题理论学习五:小学科学课如何合理选择实验材料
2018-06-21
徐伟杰理论学习五:如何优化小学科学课堂探究活动的有效性
2018-06-21
杨苏兰理论学习五:论小学科学课实验材料的选择和组织
2018-06-21
李芳课题理论学习:浅谈小学科学实验教学中实验材料的有效选取
2018-06-21
杨苏兰课题理论学习三:科学实验材料的有序呈现
2017-06-14
恽亚杰课题理论学习四:小学科学实验的改进与创新
2017-06-14
杨苏兰课题理论学习一:小学科学课中实验材料准备存在的问题及对策
2017-06-14
徐伟杰(课题理论学习三): 材料——小学科学课堂的支架
2017-05-30
恽亚杰(课题理论学习三): 对“有结构材料”的认识与了解
2017-04-19
杨苏兰课题理论学习二: 小学科学教学中材料结构化的辨析
2016-11-10
徐伟杰(课题理论学习二):对小学科学课堂有结构材料使用的几点思考
2016-10-20
恽亚杰(课题理论学习二):小学科学实验教学中有结构材料的选择与组织
2016-09-14
李芳课题理论学习三:浅谈小学科学中实验改进和材料的利用
2016-07-19
恽亚杰(课题理论学习一):论“抛锚式”在初中科学教学中的应用
2015-05-13
徐伟杰(课题理论学习一):在小学科学教学中如何提供合适的、有结构的材料
2015-03-12
共17条记录 1/1页
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