主持人

蒋雪娟

活动

形式

讲座

研究的目的

（范围、方法）

培养一个独立自主的孩子

主要内容

指名家长上台读：

多种角色读台词（9岁、18岁、刚工作、结婚后）问不同年龄段父母，感觉怎么样？

二、认识“独立”

1、配乐读诗歌，你从这首诗歌中读懂了什么？

2、学霸、自控力、强、弱（主动性）

世界上只有一种爱，是为了更好地分离。

3.怎么理解孩子的自立？（自由发言）

生活 思想 人格

自理 独立 自主

三、帮助学生成为独立自主的人

1、核心：生活自理、多做家务

让他们自己做自己的事情，让他们亲自经历各种问题带来的挣扎，让他们在自己的错误中得到成长。

2、激励孩子自立的六个技巧：

让孩子自己作选择

尊重孩子的努力

不要问太多问题

别急着告诉答案

鼓励孩子善用外部资源

别毁掉孩子的希望

四、作业：用激励自主的方式修正家长的原话。

评

价

从张良老师的这次讲座中，让我清楚认识到从小培养孩子独立自主意识的重要性，以及培养孩子独立自主意识的一些方法。张老师通过生动鲜明的个案分析，让我对激励孩子独立的六个技巧操作方法更加清晰。总的来说，这次讲座，让我收获颇多。