主持人

宦小丹

活动

形式

班会课

研究的目的

（范围、方法）

　1、透过活动的开展，了解古代少年英雄的故事，感受“英雄”们不平凡的经历和远大的志向。

　　2、教育学生学习少年英雄们的勤奋刻苦、持之以恒、锲而不舍的精神，并从小立下远大志向，付诸行动，奋发努力、走向成功。

主要内容（不够填写另附纸）

活动过程：

　　一、讲述少年英雄的故事

　　甲：同学们，大家好！

　　乙：俗话说得好，“自古英雄出少年”

　　甲：是啊，千百年来，古今中外，许多有作为，有才学的人物，大多从小就树立了远大志向，显示了过人的才智。

　　乙“：古往今来，有许多关于少年英雄的故事，下面就请听一听几则故事

　　《曹冲称象》

　　《数学之王----高斯》

　　《孔融让梨》

　　……

　　甲：曹冲、高斯、孔融他们都是名副其实的少年英雄，像这样的少年英雄还有很多很多，请用一句话说说你明白的少年英雄的事迹

　　（队员们讲述少年英雄的事迹）

　　二、欣赏少年英雄的赞歌

　　甲：不仅仅少年英雄们的故事十分多，而且少年英雄们的赞歌也很多，会唱的同学跟着音乐一齐唱一唱。

　　（播放《红星闪闪》、《歌唱二小放牛郎》等歌曲）

　　三、列举身边的“少年英雄”

　　乙：故事中的英雄少年，有的聪明过人，有的勇武无比、有的礼貌待人……其实我们的身边也有不少才学出众的同学，请说说我们身边的“小英雄”

　　（队员们纷纷列举身边的好少年）

　　四、展示“小英雄”的才艺

　　甲、身边的小英雄真不少啊，其实每个人的身上都有优点，只要你能持之以恒，就必须会有所成就。

　　乙：下面就请我们身边的小书法家、小歌唱家、小播音员、小演员、小舞蹈家们展示他们的风采。

　　小演员的舞蹈

　　小画家的绘画作品

　　小话剧演员的相声《一、二、三、四》

　　小歌唱家的独唱

　　小播音员的配乐朗诵

　　……

　　四、谈谈自己的收获

　　甲：听了这一个个动人的故事，看了这一个个精彩的表演，你们有什么感想呢？

　　下面就请大家谈谈自己的感想与收获

　　（队员们纷纷发表自己的感想与体会）

　　甲：“自古英雄出少年”无数的事例验证了这句名言

　　乙：“自古英雄出少年”这句名言也会时刻激励着我们，

　　甲乙：让我们牢记“自古英雄出少年”从小事做起、从此刻做起、相信自己、超越自己。努力吧，同学们，成功属于我们！

　　五、辅导员讲话：

　　同学们，你们是祖国的未来和期望，请牢记“自古英雄出少年”，把握这天，珍惜时间，必须会成功的。最后，送大家一句名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

评

价

 通过班会的形式，让队员了解“自古英雄出少年”的真理，从小事做起、从此刻做起、相信自己、超越自己，把握这天，珍惜时间。