弘扬先烈精神　继承革命传统

【教学目标】

⒈通过组织学习,使学生们了解革命胜利的悲壮历史，懂得什么是先烈精神。

⒉感受共产党人的机智、临危不惧、不怕牺牲的精神。

⒊教育学生弘扬革命精神，努力学习，树立正确人生观， 做跨世纪新人。

【课前准备】:

1、搜集中国 革命传统故事和相关资料，体会革命英雄主义精神。

2、指导学生唱一唱革命歌曲，读读革命诗词，谈谈对革命传统精神的体会。

【教具准备】

校歌磁带

【教学流程】

一、联系实际，创设情景，激情引题

㈠回顾入队仪式

1、你们都是少先队员，胸前都挂着鲜艳的红领巾，你们知道红领巾的含义吗？指导学生说说（红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染红的，佩戴红领巾是为了继承革命先烈的遗志）。

2、你们在入队仪式上是怎么宣誓的呀？（时刻准备着，为共产主义事业而奋斗——时刻准备着）

㈡回顾升旗仪式

国旗是祖国的象征，当你看到国旗冉冉升起的时候，此时此刻你的心里想些什么？（许多烈士为了新中国而英勇牺牲了，我们要珍惜今天的幸福生活，更加热爱祖国……）

㈢再现《小学生守则》第一条

出示，学生齐读“热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义”。

㈣师小结，激情引题

我们今天能过上幸福的生活，离不开谁？新中国的建立，离不开谁？社会主义新中国取得伟大的成就，离不开谁？是的，离不开革命先烈的浴血奋战。

揭题：弘扬先烈精神，继承革命传统

二、自主品读，小组探究，感受精神

㈠出示自学要求

1.了解塘马战斗的时间、地点、参加人物和战斗的结果，用笔划出。

      2.说说你应该向参加大会的共产党员学习什么精神？

㈡根据自学要求，品读课文

㈢组织小组讨论，交流心得

1.出示表格

2.22.小组讨论，组长记录。

2.针对自学要求，展开讨论，初步感受精神。

㈣反馈交流，抒情表意，感受精神。

1.指名完成表格填写。

2.从战斗中罗忠毅、廖海涛等270余人壮烈牺牲中，你懂得了什么？

生畅谈感受

3.指名简单复述塘马战斗经过，内化情感。

三、深情讲述，提升情感

⒈指名讲故事《一锅米饭》。

⒉听了这些故事，大家想说些什么呢？故事中的炊事班长宁愿牺牲自己也要为战士们留下这一锅米饭。

⒊是呀，这仅仅事一锅米饭吗？不，它留给战士们的事长征那不畏牺牲的精神粮食啊！

⒋欣赏《红星歌》。

红星发出的光芒可能不太亮，可是它却能照亮我们的心，

四、联系自身，畅谈感想，升华情感

师：中国共产党经过了28年艰苦卓绝的革命斗争，终于在1949年建立了新中国。到现在，社会主义新中国已经取得了伟大的成就，我们过上了幸福的生活，我们应该感谢中国共产党，感谢革命先烈。

用自己的实际行动，说说你应该怎样热爱党、热爱祖国、热爱社会主义。（爱护红领巾，国旗；在升旗仪式中要庄重；好好学习，用自己优秀的成绩回报，长大报效祖国……）

五、归纳总结

1.今天，当我们再次回首那段历经沧桑的岁月时，会是怎样心情呢？从新四军身上我们可以感受到什么样的精神感召呢？我们在今天又该如何把这种精神延续下去呢！

2.我们继承传统精神，就是要从自己做起，从现在做起，珍惜来之不易的幸福生活，学习上或生活中遇到困难要勇敢面对、百折不挠，努力学习，奋发图强，要学会在失败与挫折中磨练自己坚强的意志，学习 艰苦奋斗、坚忍不拔的精神。生活中要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的好作风，不挑吃穿，不乱花钱。与别人相处时要学会以礼待人，尊敬师长、团结同学、先人后己，互帮互助。让水西精神伴我们成长。