李公朴小学

《基于民主教育理念创新学校德育工作的研究》

2014—2015第二学期课题总结

本学期在校长室的领导下，本课题以“以人为本、教书育人、立德树人”重要思想为指导，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为培养目标，坚持以活动为载体，认真落实学校德育工作，全面推行养成教育和素质教育，切实加强过程管理，较好地完成了本学期的各项工作。现将本学期工作总结如下：

一、加强德育队伍的建设 营造全员育人氛围

1.加强班主任队伍建设

班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，多次召开班主任工作坊活动。3月初，本学期第一次班主任工作坊活动以“加强常规管理、促进学生发展”为主题开展，重点强调班主任要认真、规范地做好常规工作，关注安全、纪律、卫生、礼仪四大问题； 3月下旬，学校选派10名教师教师参加“全国中小学德育工作创新与魅力班主任专业成长高级研修班”学习；回校后，各年级组优秀教师组将参加“全国班主任研修班”的活动记录和心得感想与本年级组的全体老师进行了分享；6月份；学校召开了本学期班主任工作总结会，会议中表扬了集体荣誉感强、全面关注细节、注重学生常规的班主任，并从班主任老师的工作要求、工作成效、工作亮点、工作改进等方面进行了分析与指导。本学期通过多种形式的“班主任工作坊活动”积极营造比、学、赶、帮、超氛围。

2．提倡学生自主管理

我们提出“自己的事情自己管，自己的未来自己创”的口号。学校利用大队部例会和学校值日干部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。同时在学生干部中间开展 “优秀队干部”评选活动。最大限度的发挥学生主观作用、培养学生能力、调动学生的积极性参与地学校管理。

二、开展多彩活动  提高德育实效

(一)践行价值观  凝聚正能量

为深入贯彻落实党的十八大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观。李公朴小学结合区文明办读书教育活动的要求，根据学校德育活动的安排，开展了以“我们的价值观”为主题开展了丰富多彩的读书系列活动。这些活动极大地激发了学生的参与热情和爱国激情。

1．教师阅读打头阵。要指导学生读书，教师首先要学会阅读与分享。《我们的价值观》读书教育活动启动仪式之后，全校师生共同掀起了读书的热潮。3月份，李公朴小学分年级组举行了热烈的读书沙龙活动。各年级组的老师利用午后或放学前的一段时间，相聚在一起，与同事分享寒假阅读的收获和快乐。

2.特色活动递真情。为了进一步推进社会主义核心价值观教育活动，我校一二年级开展“大拇指”传递活动，低年级各班开展分组活动，小组成员为家人尽孝并详细、认真的记录了自内心的感恩父母、为家人服务的过程，家长给予孩子忠恳的评价。利用节假日为特别需要关爱的人尽一份爱心，给爸爸妈妈和长辈做一件好事，献一份爱心，从小培养孩子爱心和孝心。

3．童眼摄影展风采。为进一步引导学生关心社会进步、家乡变化，产生民族自豪感，为实现“我们的价值观”而努力。在第一次“价值观”摄影作品评比活动的基础上我校还开展了“价值观”摄影作品点评会和第二次“价值观”摄影比赛。孩子们在实践、交流、再实践的过程中将利用学到的摄影知识，用相机将生活中美的瞬间记录下来。在活动中能以儿童视角观察中国发展和民族复兴，以纯真的视角和独特的感悟，展现中国社会的方方面面，展现“少年价值观”！

4．心灵手巧写丹心。为进一步加强社会主义核心价值观教育，培养学生形成优良的道德品质，近日，李公朴小学开展了以“我们的价值观”为主题的手抄报比赛。活动前，各班做了一系列的准备工作，班主任首先向同学们详细讲述了 “社会主义核心价值观”的内容，孩子们利用课余时间搜集了大量素材，为写字比赛和手抄报创作做好了充分的准备。对于小学生来说，社会主义核心价值观如果光靠课堂上的宣讲，他们恐怕无法真正领会。而通过制作手抄报的形式，让社会主义核心价值观的理念根植于每一个孩子的心中，落实在每一个孩子的行动中，更容易在无形中引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。

手抄报比赛中，同学们积极参与，充分发挥自己的想象力，设计版面，绘制报头，选择内容，他们用生动的语言、美丽的图案描述自己心中的社会主义核心价值观，用手中的笔尽情书写自己的美丽梦想和对祖国的热爱。同学们个个热情高涨，充分发挥自己的想象力和创作力。拿着一张张亲手制作的手抄报，同学们纷纷表示：践行社会主义核心价值观就是要从我做起，从小事做起、做文明道德的好少年……

低年段进行的写字比赛，则重在培养小朋友良好的写字习惯，激发热爱祖国文字的感情。最后，学校对手抄报和写字比赛进行评比，分别评出了一、二、三等奖若干名，接下来学校还将把部分作品在校园橱窗内展出。

 本次活动，给每个学生以平等的机会，让每个学生尽情地施展才华，培养了学生的学习兴趣和动手能力，让学生体验到团队合作的重要性和成功的喜悦，提高了学生的审美观念。同时也提高了同学们接受和思辨的能力，用自己的实际行动表达对国家层面、社会层面和个人层面核心价值观的具体理解。

5．声情并茂讲故事。为深入贯彻落实科学发展观，引导广大大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入大学生的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中。近日，李公朴小学举行了“我们的价值观”讲故事比赛。此次活动以“诚信、友善、和谐、爱国、文明”为主题，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式弘扬社会正能量。来自各年级组初选入围的36位同学参加了最后的决赛。活动现场气氛热烈，参赛的小选手们落落大方、声情并茂地讲述了《邓小平带领我们走强国富民之路》《文明形象的标兵李素丽》《武秀君坚守诚信》《雷锋出差一千里好事做了一火车》、《立木为信》等可歌可泣的故事，选手们用铿锵有力的语言，慷慨激昂的豪情生动诠释了对社会主义核心价值观的认识、理解和思考，精彩的表演不时赢得在场师生的阵阵掌声。

这次讲故事比赛不仅锻炼了选手们的能力，展示了他们的才华，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。同学们也懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

百年树人，立德为先。当前学校德育教育的根本任务都是为中国的社会主义现代化育人立德。我校德育活动努力为社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬，为培养中国特色社会主义事业的接班人作出应有的贡献。

（二）同在蓝天下  爱心情无限

1.义卖献爱心

开学初，学校部分老师、同学、家长组成“爱心同盟会”。 “爱心同盟会”的成员利用周末，在武进万达广场、乐购广场等场所，开展了多次义卖活动。活动中有的同学卖玫瑰花，有的同学表演舞蹈动感的《小苹果》、活力的拉丁舞……精彩的表演，引来了社会各界爱心人士。通过三次义卖，一共获得了爱心捐款2549.60元。我们将所有的收入均捐给了常州市儿童福利院，孩子们还与常州福利院的孩子们手牵手，给他们更多精神上、物质上的帮助。这一系列活动，让孩子们体验了通过自身的努力给别人帮助的成功和快乐，同时还培养了孩子们的爱心、同情心和社会责任感。“爱心同盟会”活动还在继续，我们期待下一站的爱心传递……

2. 同沐教育情

5月中旬，管华英薛博娟两位老师在学校的支持下远赴贵州省正安县，走进谢坝中心小学，开启了支教之旅。

到达贵州的当天晚上，管华英老师为谢小全体教师，正安相关幼儿园、小学教师送去《做一个幸福的教师——教师压力与心理健康维护》的专题报告。管老师围绕“提升认知，了解教师心理健康状况”“分析问题，寻找产生心理问题的原因”“掌握技巧，学习一些“排解压力、维持健康”的方法”这三个方面告诉正安县的教师们要学会做自己的心理医生，告诉他们压力的调整、幸福之路要靠我们自己。

薛博娟老师引导着谢小二年级的孩子们理解绘本故事，初步理解了友情的真谛，让孩子们懂得了友情是不能用金钱买卖的，朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。这个课堂轻松自然，既体现了薛老师丰富的教学经验，也向听课老师传导了低年级语文拓展内容的必要性。随后，薛老师以讲座的形式向听课老师强调了绘本教学的必要性和科学性。并通过对绘本阅读方式的研究，绘本阅读的注意点等方面，细化的阐述了绘本教学。

支教的最后一天，管老师给师生们送去了一堂观摩课《水》。管老师执教的《水》这一课，引导学生在‘言—意—言’的循环过程中实现与语言的真正拥抱，在朗读和默读中实现语言和思想的积淀，在主动学习中实现语文能力的可持续发展，整课教学充分体现了 “以学定教、顺学而导”的理念。

将近一周的支教生活，老师们忙碌而充实着，保持着这份教育的热诚，支教老师将先进的教育理念留下来，带着简朴勤奋的教育精神回到李小。

3.关怀显真情

为了进一步落实我校贫困家庭学生资助工作,我校每年积极开展关爱贫困生活动，今年六月份，我校“用爱感动生命”为主题，举行了贫困生生活补助发放活动。李公朴小学学校领导、教师、学生、家长共同参加了这一仪式，一起感受党和政府对贫困学生的关爱、对教育发展的支持。 在一曲温情的《让世界充满爱》歌声中，五位受助的学生自发地走上讲台，述说自己的心情、表达自己的决心。崔同学拿着500元补助金激动地说：“感谢学校一直以来对我们的关心和帮助，我们一定不会辜负学校的希望，心怀感恩、励志成才，今后也会竭尽自己所能帮助有困难的人。” 家庭无助，国家有助。在资助仪式之后，我校的孩子们学习着将这一份份感动传下去，把爱心传给最需要的同学，让爱心行动得到延续。

4.公益暖人心

4月29日，李公朴小学在常州义工联的牵线下，与信和财富投资管理（北京）有限公司江苏省常州分公司武进营业部进行了“中国蓝，信和蓝爱心公益基金”爱心助学公益活动。信和财富武进吾悦大厦营业部为李公朴小学36名学生献上爱心，帮助同学们克服生活上的困难。36名受助学生表示决不辜负社会爱心人士的期望，不断完善、充实自己，待学业有成后回报给予了他们温暖、关爱的社会和学校。

三、重视德育阵地  强化养成教育

1．常规工作抓细致

国旗下讲话、主题黑板报评比等少先队常规工作有条不紊：本学期国旗下讲话达到了良好的教育效果。各期板报以节日为主题，大队部评选优秀出刊单位，各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧。

2.争卡创星亮行动

本学期开展的每月“公朴小明星”评选活动，我校涌现出了一批批认真学习、积极参与、遵守纪律、乐于助人、努力体验、尊敬师长的好队员。为了表彰他们的突出成绩，激励全体少先队员向他们学习，学校定期对公朴文明星、公朴礼仪星、公朴爱国星、公朴诚实星的获得者进行表彰。在学校、社区里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，人人争当“公朴小明星”。以文明礼仪规范教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

3.特色班级展风采

本学期，李公朴小学再次掀起争创“特色公朴班”热潮，各特色公朴班利用特色园地、升旗仪式、班级竞赛等形式向全校师生展示了名称口号、创建措施和特色活动。这一系列的活动，不仅美化了学习环境，营造了班级特色文化氛围，还展现了学生多元、活泼的精神面貌，培养了学生的集体凝聚力和各方面的综合素养，培养“彬彬有礼、落落大方、素质全面、乐观向上”的阳光小公朴，营造了浓厚的校园文化氛围。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

                     武进区李公朴小学课题组

                  2015．8