基于民主教育理念创新德育工作计划2015-2016学年度第一学期
来源：原创
发布人：管华英
发布时间：2015-08-28
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基于民主教育理念创新德育工作计划
（2015-2016学年度第一学期）
一、指导思想：
根据上级有关部门要求，以人为本，彰显“民主教育”的独特魅力,让“勤诚真”精神融入日常德育活动，大力推进师德师风建设。深入挖掘我校德育教育资源，以课程建设为抓手，以素质教育为主题，以精品活动为载体，注重学生体验感悟，促进学生全面和谐发展，推进学生思想。道德建设
二、主要工作目标：
（一）强化养成教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生自治能力；
（二）塑造“公朴特色班级”文化，打造优秀班集体；
（三）以争当“公朴小明星”为亮点，开展生动活泼的主题教育活动；
三、主要工作及措施：
1.加强德育课题研究
进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强《基于民主教育理念创新学校德育工作的研究》这一德育课题研究的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，扎实做好课题研究工作。
2.加强德育队伍建设 强化学生养成教育
抓好班主任队伍建设，举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
通过实施“自治行动”唤醒学生的主人翁意识，充分调动学生的积极性，使学生认识到自己是学校的主人，从而自觉遵守行为规范，自觉维护学校的规章制度。通过“自治”系列活动强化学生养成教育，促进学生思想品德整体素质的提升。
3.创建公朴特色班级
继续开展“公朴”特色班级的创建活动，通过创建活动文体活动比赛，增强学生的团队合作意识。本学年的特色班级创建活动主要通过三方面来开展：一是制定班级争创目标、争创口号和创建措施；二是教室布置美观大方，办好“公朴特色园地”；三是每周安排一个班级在升旗仪式时间进行5分钟特色展示，展示内容做到有主题、有形式、有内容、有特色。学校将组织考评组进行考评，学年末评选出校级公朴特色班。
4.打造“公朴小明星”。
本学期继续开展“公朴少年在成长”活动，通过自主申报、学生自评、同学互评、家长推荐相结合的方式评选“公朴小明星”。本学期五个月将分别评选公朴爱国星、公朴致诚星、公朴守纪星、公朴节俭星、公朴智慧星，我们将通过每月一个目标，让学生人人争当“公朴小明星”。学校还将把评选出的“公朴小明星”的照片和事迹材料布置在校公朴小明星宣传栏中，树立榜样意识，供全校学生相互学习。
5.培养学生公民意识
我校将继续通过公民教育项目的研究，有效地培养学生的公民意识，使学生成为公共事务问题的发现者、解决者。增强学生服务社会、服务社区的责任感和使命感，使学生的智慧和才华能够造福于社会或社区，产生最大的效益。本学期，我校的公民教育活动将开展“寻找生活中的公共问题”和“选题论证”这两个环节。
6.推进家校共育工程
本学期我校将进一步开展家校合作互动活动，构建家庭、学校一体的教育网络。通过召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验和体会，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。同时各班可成立家长义工俱乐部，开设家长课堂，充分利用家庭资源，合力办好教育。
7.重视心理健康教育
充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透、课间谈话和校级心理咨询相结合的方法，将心理健康教育落到实处。特别要加强对新市民子女、单亲家庭学生的心理辅导。
四、具体工作安排
八、九月
1. 新班主任培训（8.29）
2．制定本学期课题研究计划，召开课题期初工作会议。
3.各实验班申报本学期中队活动主题活动时间。
4.各实验班上报家长会的形式和时间
5.各子课题组会议。
6.课题组成员申报课题研究课。
7.评选公朴爱国星
8.上交2015年公民教育活动参评方案和光盘
十月
1．小公朴 红色小行动
（1）国庆节庆祝活动
（2）进行入队前教育。各中队重温队史。
（3）公朴志愿者打扫“李公朴故居”
2．结合传统节日“重阳节”开展相关活动
3．评选“公朴致诚星”
十一月
1． 小公朴 法纪小行动
宣讲“诚实守信”的故事，形成榜样力量
2．评选“公朴守纪星”
3.微队课培训
十二月
1.四五年级开展公民教育实践活动（12月底完成“公民教育”选题工作）
2. 片级微队课展示
3.庆祝元旦活动。
4.评选公朴节俭星
一月
1.做好总结、归档工作。
4.评选公朴智慧星
2015.8
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