常州市武进区李公朴小学
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家校合作 筑起孩子美好心灵

来源:原创  发布人:李云  发布时间:2015-05-11  浏览次数:
家校合作 筑起孩子美好心灵
社会在发展特别对于中国这样一个转型的大国, 正处于经济全球化、政治多元化、文化多极化、生活多样化的时期,学校教育正在改革,从应试教育逐渐转向素质教育,尽管过程是漫长的,但是我们已经从应试教育的夹缝中看到了学校对学生的内在关注。沿海地区的中小学校都在争先恐后地招聘心理老师, 希望形成一种系统的关爱体系,而惟独家庭教育还处于模糊状态。有些家长懂得家庭教育的重要性,但不知道如何去做;有些家长知道如何去做,但却没时间去做; 有些家长甚至连家庭教育的内涵是什么都不知道。 
家庭教育与文化水平没有必然的关系,就像学校的优秀与地理位置无必然关系一样。家庭教育的关键在于家长领悟 到家庭环境与教育对孩子的成长影响,就像孔融让梨的及时表扬强化,孟母三迁对环境的考虑,比尔·盖茨母亲对比尔·盖茨从名校哈佛大学退学的理解和支持…… 
五月我们参加了广州市番禺区的大石小学的,爱满校“—家长开放日心理健 园,情系课堂”家校合作的系列活动——康教育主题班会。作为一所农村小学, 我们看到了他们对学 生的关爱,我们看到了他们对家庭教育的重视。因为是一所农村小学,家长的文化水平都不高,有些甚至很忙,尽管是星期一,但几乎所有的家长都准时出席,也足可以看到他们对孩子的关心。 
我以一名咨询人员的身份,参加了高年级《情动我心,感恩父母》的班会。活动分为《爱的序曲》、《感谢父母的爱》、《爱的承诺》《爱的升华》4个部分,和每一部分都是那么催人泪下,感人肺腑,意味深远。在进行《感谢父母的爱》孩子童真,的话语,让在座的家长哽咽不语,双眼泛红,我知道家长又进 一步了解了孩子,看到了平常不一样的孩子;在进行《爱的承诺》孩子突如其来送个家长的卡片,记载着对父母的爱的承诺,让家长再一次感受到孩子的情真意切。 
活动的第二部分,由3位心理学教授做有关家庭教育的讲座,并做现场咨询, 如果第一部分是唤起家长的对孩子的理解之心,那么这一部分就是引导家长如何去理解孩子之将专业日常化,结合家长心。3 位专家结合自身成长的经历,最关心的问题,道出原因并提出建议。 
家长不理解的是,孩子有冲动,有疑惑,有看法,渴望对人倾诉,但为什么不找他们倾诉?那是因为我们的父母缺乏聆听的热情,一次严厉训斥就足以打碎孩子幼小的心灵,一次掉以轻心就足以让孩子养成不良行为。家长做得最多的是, 将自己的内在恐慌与孩子的成绩联系起来,不断去否定孩子,批评孩子,打击孩子,无形中摧残孩子。要么就是溺爱孩子,放在自己的城堡里禁闭孩子,一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。今天的过分严厉和对学习的关注,造就明天的灾难。 
我们常说:人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,相信孩子是一种勇气,一种责任,更是一种能力。学习不是孩子的唯一目的,而大部分家长,等待孩子行为不良时,等到孩子无法适应时,似乎才幡然醒悟,才降低自己的严厉。著名的美国发展心理学家加德纳的多元智力理论告诉我们:作为个体,我们每个人都同时拥有相对独立的 7种智力,言语——语言智力,乐——节奏智力,逻辑——数理智力,视觉——空间智力,身——动觉智力,自知——自省智力和交往——交流智力。而体某一方面智力突出并加于培养的话,人人都能成才。比如言语——语言智力,表现为表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、 表达思想并与人交流的能力,那么将来更适合做记者、 编辑、 作家、 演讲家; 如果身体——动觉智力优秀,体运用四肢和躯干的能力,表现为个人能够较好地控制自己的身体,对事件能够做出恰当的反应以及善于利用身体语言来表达自己思想和情感的能力,那么培养的话,将来可能就是运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手。任何一种智力的发展方向和程度都受到环境和教育的影响和制约,这就更需要我们的 家长去创建一个良好的环境,民主的教育。 
动机引导行为,父母的出发点是好的,但是过程却是错的,教育孩子不在于无休止地说教,而在于身体力行,在于激励和唤醒。孩子的成才在于发掘,而不是模仿,家长看到哈佛 女孩刘亦婷的成才 看到钢琴王子朗朗的成名,看到桌球天才丁俊晖的成功,就争相模仿,想按部就班地塑造第二个哈佛女孩,第二个钢琴天才,第二个桌球神童,却不知我们的孩子是不一样的,也不问我们的孩子愿不愿意,喜不喜欢。最终的结果只能是适得其反甚至“反目成仇”  
学会尊重孩子,是家庭教育的基石,把自己放在与孩子平等地对位,孩子才会向你诉说才能让你真正了解孩子,懂得 孩子的兴趣所在,掌握孩子的思想动态,才能及时地交流与引导让孩子适应社会,适应环境。 
家校合作是一种思想的解放,学校在这个过程要做的可能更多,但家长要做的却更为重要。但两者缺一不可,学校要 引导家长解放唯学习论的思想,但又要以学习为首要目的,家长要关注孩子的学习成绩,但更要关爱孩子的心灵成长。家校合作必然能给孩子更丰满的羽翼。