常州市武进区李公朴小学
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实施自治行动,培养阳光公朴的行动研究》子课题组课题主题活动评价表

来源:原创  发布人:汤燕  发布时间:2016-12-06  浏览次数:
《基于民主教育理念创新学校德育工作的研究》

之《实施自治行动,培养阳光公朴的行动研究》

子课题组课题主题活动评价表

班级       课题成员:                   年 月 日






























































































评价

项目

评 价 要 点



评价等级(单位:分)






一般





目标

主题鲜明、目标明确;导向正确、针对性强

10

10-18

8

7-6

5-3

 

形式

形式规范、多样;生动有创意 , 体现学生自主性。

5

5

4

3

2

 

过程设计

突出学生主体地位,促进学生主动参与,针对目标要求,综合设计活动的程序、方法和手段

20

20-18

17-15

14-12

11-8

 





仪式

报告、队礼、队旗、出退队旗、唱队歌、呼号、标志等规范

10

10-9

8-7

7-6

6-4

 

活动形式

教育性和知识性有机结合;趣味性和启发性有机结合;形式新颖、有创意、生动活泼;结合实际(切忌表演式和成人式)

20

20-18

18-16

16-14

14-12

 

成员的主动性

成员在活动中有分工、有角色;充分发挥成员积极性、主动性,;乐于参与、自主体验、有所感悟、从中受益。

5

5

4

3

2

 

活动效果

活动基本有学生自主设计,自主组织;人人参与、集体协助;队员积极性高、参与意识好;有启发性、效果突出。

20

20-18

17-15

14-12

11-8

 

辅导员

辅导员的导向性体现(队会的设计、活动中引导与总结发言)

10

10-9

8-7

7-6

6-4

 





优点、问题及建议

 

 

 

 

总分