二

姓名：吴承霏

性别：女

兴趣爱好：读书、舞蹈

性格特征及平时表现：内外兼修，偏内向，不敢在课堂上发言，习惯当听众。

写给吴承霏的一封信

亲爱的吴承霏：

你好！

忘不了开学第一天见到你，圆圆的小脸，弯弯的眉毛，伶俐的小嘴，还有那甜甜的微笑和一个短短的小马尾辫；也忘不了你暑假日记本上那歪歪扭扭的铅笔字。可今天，无论什么时候翻开你的作业本，见到的都是你那端端正正、清秀美观的字迹。真是让老师刮目相看呀！也难怪同学们那么佩服你了！

你是个热爱读书的小朋友，每当看到你沉浸在书籍的海洋里，老师觉得你就像一位古代才华横溢的小才女，呵呵！如果你能把书中看到的学到的写到自己的日记里，多多关注身边发生的有趣的事情，及时地把它们记录下来，那么你一定会在中年级成为一名优秀的小记者！

你是个负责任的小老师，看到你早晨带领同学们认真的早读，老师觉得你就是大家的小老师，老师的好助手，老师打心眼里谢谢你！你总是热情地帮助同桌田光耀小朋友，给他默写词语，帮助他一起检查写好的作业。相信在你的帮助和她自己的努力下，田光耀一定会有更大的进步。你也将在帮助同学的过程中，体会到“助人之乐”。

只是课堂上你总是个沉默的小听众，看着你专注的眼神，老师多么希望你也能高高的举起小手，参与进我们的讨论中来。其实说对说错都不要紧，关键在你能勇敢地跨出第一步。你问老师：“我总是胆子比较小，有什么办法吗？”当你问这个问题的时候，老师就知道你已经在试图改变自己，给自己一次机会，一咬牙，一顿足，你的第一步就跨出去啦！不要害怕，老师永远是你坚强的后盾。

最后老师祝福你天天快乐！学习更上一层楼。越长越漂亮!

爱你的吴老师

                                                    2016-4-7

                  写给吴老师的信

亲爱的吴老师：

很幸运成为您的学生，感谢您和同学们对我的信任。在您的教导下，我从一个懵懂无知的孩子成长为一个即将升入中年级的大孩子。非常感谢您的教育和培养。

我原来是个很胆小的女孩子，我也是个追求完美的人。在课堂上，我能专心听讲，但是却不敢发表自己的见解，总是怕说的不好，说错了同学们会笑话我，影响了自己在大家心目中的形象。

后来您耐心的找我谈话，告诉我：不给自己机会，就永远不可能成功，机会只会垂青那些又准备的人，只有尝试，才会有机会。人的成长，就是不断犯错误，不断纠正的过程，知道了这些，我的恐惧感减轻了好多，偶尔我也能举手发言了，虽然说得不怎么好，但我终归战胜了自己，我觉得这就是成功。非常感谢你，吴老师。

祝你工作顺利，小宝宝健康成长！

此致

敬礼                                           

                                               您的学生：吴承霏

2016年5月25日

吴承霏转化随感

吴承霏是个聪明活泼的小朋友，凡事追求完美。她在公共场合有点胆小，用她自己的话说“不敢在长辈面前讲话”，特别是不敢在课堂上讲话，怕说错遭到同学们的笑话。

为了帮助她克服胆小，我从找她谈话开始，解开她心中的顾虑。在课堂上多次请她朗读课文，并在语感把握不好的时候及时提醒和帮助她纠正错误，使她变得胆大起来，乐于在课堂上展示自己的朗读才能，说话声音很响亮。她的转变使同学们对她刮目相看，她被大家推选为小干部，老师不在的时候，她能带领大家自觉进行学习，管理好班级秩序。

从和她家长的交流中我也得知，她在家里的表现也有了很大改变，见到长辈能主动大声地打招呼，大家都夸她懂事有礼貌，这就更激励她大胆和他人交流了。

从吴承霏的转变，我发现，对于一些性格比较内向的孩子来说，他们更需要得到老师、家长和同学们的认同和鼓励，作为老师，我们要多给他们创造表达的机会，多给他们一些指导和帮助，还要教育其他孩子有足够的耐心听别人讲完，如果犯错，不能嘲笑别人，教会孩子学会换位思考，增强孩子表达的欲望。