常州市武进区李公朴小学
培养小学生良好习作习惯的个案研究
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学习感悟

来源:原创  发布人:莫小香  发布时间:2014-10-28  浏览次数:
学习感悟
今天有幸听了岳颖姝老师执教的五年级习作课《习作3》,这是一篇观察作文,观察秋天的落叶。这个教学过程个教学过程流畅,层次清楚,一环扣一环,由观察树叶、到引发联想……习作指导时先让学生回顾自己观察过的树叶特点,按照一定的顺序理请思路。指导学生按照:“总——分——总”的写作方法,先写对秋天树叶总的印象,从颜色,形状一一介绍,还提醒学生过渡要生动、自然。还鼓励学生为了描述生动、形象,要学之以用,用上一些比喻、拟人的手法。最后还要回归总的感觉,赞美秋天的树叶。
本节课进行的是一个片段训练,为完成整篇习作打好基础,岳老师让学生在课堂上练写一个重点片段,适当交流,化解了写的难点,进行了写的指导,肯定会协助学生把这篇习作写得更好。这是我们今后要在习作课堂重点学习的。
另外本次习作要求写的是两到三种树叶,那么该如何指导写好其他树叶呢,应不应该做到详略得当,写的内容有所侧重等等。这些也要给学生提出来。