听莫小香老师执教的《记一次有趣的实验》有感
来源：原创
发布人：周丹
发布时间：2014-11-30
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听莫小香老师执教的《记一次有趣的实验》有感
听了莫老师执教的作文指导课《记一次有趣的实验》，我感触很深。下面我谈一下自己的点滴看法。
一、目标明确，重点突出。
莫老师都能充分把握本次作文课的教学目标：将实验过程写具体生动。围绕这一教学目的所展开的各个环节设计很精巧，也很受学生、老师的喜欢。
二、导入设计新颖
莫老师根据学生的兴趣点，用魔术的形式导入新课，激发了学生的兴趣。其余学生观察变魔术的整个过程。老师特别强调抓住动作、心理来写。
三、老师指导巧妙，激活思路
作文课，许多学生总感觉无从下笔，不知道写什么，不知道从哪儿下笔。针对这些学生的困惑，莫老师在本课教学时，把重点落在了“如何进行动作描写和心理描写”上。莫老师层层铺垫，步步引入，因此学生也就有话可说了。学生的写作欲望被调动起来了，一切准备工作就绪，老师放手让学生把观察到的用语言表述出来。
四、教学过程井然有序
教师的语言精练，教态自然，亲切、大方。评价语言丰富。整节指导课的教学思路清晰、条理分明、重点突出。为学生今后的写作打下了坚实的基础。
整个教学设计，每个环节，都是教师的精心设计。目的性强，构思巧妙。
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