潜心教研勤探索，扎根教学促提升。2025年3月6日上午，武进区李公朴小学英语组成功举办了六年级下册Unit2 "Good habits"语法板块的跨学科教学研讨活动。此次活动旨在深化英语教学改革，促进学生核心素养的全面发展，同时提升英语教师跨学科育人的能力。

周华雯老师开展了一堂别开生面的英语课。本课围绕“好习惯”这一主题，结合频率副词和方式副词的语法知识，引导学生深入探讨好习惯的定义及其重要性。课堂上，周老师通过创设丰富的课堂活动，聚焦核心问题“什么是好习惯？”，帮助学生从三个层面理解好习惯的内涵：好习惯是我们做得好、坚持做得好、并不断改进的行为。通过语法练习，学生不仅巩固了频率副词的使用，还学会了如何用副词描述习惯，并通过判断和讨论，进一步丰富了语言输出。

此外，周老师巧妙地将跨学科学习融入课堂，以研究性学习为背景，引导学生通过调查和采访，深入挖掘好习惯的深层含义。这种教学方式不仅提升了学生的语言运用能力，还培养了他们的批判性思维和团队合作精神。

随后的研讨会上，周老师的教学实力得到了与会教师的一致好评。她的教学热情和专注精神赢得了在场教师的尊重和赞赏。同时，听课老师们也积极建言献策，提出了宝贵的改进意见。他们建议课程内容可以进一步拓展和深化，加强跨学科融合；教学方法上也可以尝试更加灵活多样的形式，以满足不同学生的学习需求。陈老师表示将虚心接受这些建议，并不断提升自己的教学水平和能力。

此次跨学科教学研讨活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为学生们提供了一次独特的学习体验。学校将以此为契机，继续深化英语教学改革，培养学生核心素养，携手努力，共同追求英语课程育人的美好愿景。让我们携手前行，在教育的道路上不断探索、不断进步。

（武进区李公朴小学供稿 撰稿：周华雯 摄影：李雪 审核：郑霞）