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支部建设的五项机制
发布人：周晓英 发布时间：2010-06-18 点击： 内容来源：原创
支部建设的五项机制
在深化教育改革，全面推进素质教育，努力深化教育创新的新形势下，学校党支部要认真履行好工作职责，围绕学校的改革和发展开展党务工作，发挥其政治核心作用。因而，抓制度建设是根本。目前，我校已制定和实行的党务工作制度有10余项。在加强制度建设的基础上，进一步形成灵活的机制，保障学校教育工作顺利推进。
一、政治导向机制
党支部日常工作的开展，必须围绕学校教育教学的中心工作，抓好政策导向、舆论导向、行为导向，以保障学校教育教学中心任务的完成。特别是在发展党员、培养选择干部等方面，应起到政治上的导向和把关作用。
二、参与决策机制
凡是直接关系到教职工利益和学校发展的重大决策、重大人事变动、重大工程、大额经费使用等重大问题的正确决策事宜时，党支部都应直接参与，共同决策。
三、保证监督机制
党支部既对人事、选干、职评、福利、工程建设等涉及学校改革发展的一些重大问题决策过程进行监督，也对学校整个工作过程进行监督。以此来促进党员、干部自觉依法行政、依法治教、依法治校，做到公正、廉洁、勤政。
四、协调稳定机制
对在学校管理中不断出现新情况、新问题以及由此产生的新矛盾，如：结构工资改革、人员流动、评先评优、人事安排等，学校党支部应积极发挥党的思想政治工作的优势，及时做好疏导、调解工作，为校长排忧解难，使校长能够集中精力抓好学校的整体工作。
五、考核激励机制
学校党支部积极领导和参与学校的各项考核监督工作，特别是学校干部的考核工作。通过述职考评等形式，及时肯定成绩，弘扬正气，反思问题，力求改进，积极为学校教育发展营造一种奋发向上、乐于奉献的氛围。
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