 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
公朴城市学校少年宫“学公朴故事，扬名人精神”经典诵读系列活动总结
发布人：薛博娟 发布时间：2012-06-27 点击： 内容来源：原创
公朴城市学校少年宫
“学公朴故事，扬名人精神”经典诵读
系列活动总结
公朴城市少年宫自从开展“学公朴故事，扬名人精神”经典诵读系列活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体师生参与诵读活动，经常、深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。
一、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养公朴城市少年宫学员良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬名人优良品质，促进公朴城市少年宫人文化发展。
二、灵活安排，确保诵读时间。
本学期，公朴城市少年宫一方面利用公朴故事系列读本，结合身边名人资源，在少年宫学员中开展经典诵读活动，另一方面结合家长资源，让公朴城市少年宫学员与家长一起诵读，形成良好的诵读氛围，激发公朴城市少年宫学员的阅读兴趣。
三、开展活动，坚持灵活多样。
在公朴城市少年宫学员认真阅读李公朴故事的基础上开展“学公朴”的主题活动和 “用家乡方言，讲公朴故事”故事演讲比赛，让公朴城市少年宫学员真正拉近与公朴的思
想距离，由衷地以他为榜样。
四、收获和体会
1、提高了公朴城市少年宫学员思想道德品质。
培养公朴城市少年宫学员初步树立正确的人生观和道德观，是公朴城市少年宫义不容辞的责任。爱国不是喊口号，要真正落实到思想、行动上，所以这次经典诵读活动，我们与公朴故事系列读本相联系，使能教育有所依托，公朴城市少年宫学员在思想道德上真正有所提升。
2、全面提升了公朴城市少年宫学员的综合素质。
通过诵读李公朴的故事，既形成了诵读的良好氛围，又使学员掌握了诵读的一些方法，并能运用。还让学员对李公朴的优秀品质有了深入了解后，潜移默化地将其精髓迁移到了学习、生活之中。
通过活动锻炼了公朴城市少年宫学员各种能力。 诵读只是一个载体，一种形式，我们希望通过这样的活动让孩子们走得更远……
公朴城市学校少年宫
2012年6月
 |
|
|
|
 |
苏公网安备32041202001011今日访问量：，总访问量