 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
"小刺猬脱险记”(教案)
发布人：王立成 发布时间：2010-11-01 点击： 内容来源：原创
武进李公朴小学体育公开课
年级：三 班级：（5） 人数：50 执教者：何燕娟 日期：2010 年9月25日
| 教学内容 | "小刺猬脱险记” 游戏：合力 | ||||
| 教学目标 | 1、初步学习前滚翻动作，掌握动作要领。 | ||||
| 2、对学习前滚翻感兴趣，乐重复练习：提高灵敏、柔韧、协调等身体素质。 | |||||
| 3、在体育活动中，培养学生的集体荣誉感，增强团结、互助、合作的能力。 | |||||
| 教学重点 | 抱膝、团身、速度快 | ||||
| 教学难点 | 方向正。 | ||||
| 教学过程 | 时间 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织形式 |
| 活跃身心情景导入 | 8 | 1、常规教学 2、小游戏：找朋友 3、健身操 | 1、集合队伍，常规练习。 2、以小游戏“找朋友”进行跑步走的练习展示学生的精神面貌 3、跟老师一起做健身活动操。 | 1、学生精神饱满，士气昂扬。认真进行队列队形练习和游戏活动，充分展示班级的精神风貌。 2、按要求规范做好每一节活动操。 | 四列横队 圆形 |
| 掌握技能合作探究 | 20 | 学习前滚翻 重点：完整的动作过程。 难点：蹬腿依次滚动 | 1、故事《小刺猬脱险纪》导入前滚翻学习。 2、教师讲解示范前滚翻得动作要领，强调要做到始终抱膝团身和演示支撑滚动得方法的时机。 3、组织学生练习，对又困难的同学除老师给予帮助和提示，再好发动动作好的同学相互帮助和指导。 4、各组请个别学生展示前滚翻练习，师生、生生互评。 | 1、听故事，并尝试练习； 2、认真聆听和观察老师的讲解示范。 3、发扬主人翁责任感积极练习，在练习过程中，请个别学生展示，同伴之间相互评议，共同进步。 4、蹬腿练习4—5次，斜坡向下做前滚翻练习3次，前滚翻完整练习3次。 | 圆形 |
| 发展能力拓展延伸 | 8 | 游戏；合力方法：全班分成四组在老师的指导下，围绕各自的垫子边慢跑，边跟老师做动作，听老师的哨声，各组学生迅速登上自己得垫子，看那组最先蹬上各自的垫子。规则：必须听老师的指令做动作，听哨音后注意安全，相互帮助迅速蹬上各自的垫子。 | 1、老师介绍游戏名称，方法合要求。 2、组织学生进行游戏活动。 3、对游戏活动进行互评。” | 1、 学生明确游戏规则。 2、 开动脑筋，相互合作，争取小组获胜。 3、 向获胜小组鼓掌祝贺。 | 圆形 |
| 恢复身心保持兴趣 | 4 | 1、瑜伽放松 2、教师小结。 | 1、放松练习。 2、这节课你有什么收获？ 3、总结下课布置收器材。 | 1、教师带领下，进行放松 恢复身心。 2、能积极主动相互交流自己的学习体会 3、协助教师回收器材。 | |
| 器材 | 海绵垫人手一块等 | ||||
 |
|
|
|
 |
苏公网安备32041202001011今日访问量：，总访问量