作为李公朴小学党支部书记，我以落实全面从严治党为主线，以办人民满意教育为宗旨，全面贯彻落实党的教育方针，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，着力打造思想过硬、作风优良、勇于创新的党员队伍。现将2024年李公朴小学党建工作总结如下：

一、主要工作完成情况

（一）强化理论武装，提高政治站位

1.开展主题教育，指明前进方向

开展主题教育是强化理论武装、筑牢政治忠诚的重要举措，是主动担当作为、推动高质量发展的重要抓手，是推进自我革命、深化全面从严治党的重大责任，李小党支部以学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》为重点，坚持经常性教育与集中性教育相结合；组织教师共同学习相关法律法规，每位完成二十大学习笔记，通过党组织会议“第一议题”、理论中心学习组学习和党支部“三会一课”、主题党日等，领会习近平总书记重要讲话精神。

2.上好书记党课，提升党员党性

一年来，我明确担负起党支部书记履行第一责任人职责、其他领导班子成员履行“一岗双责”职责，我们始终坚定自觉地牢记嘱托、感恩奋进、走在前列。我以《筑梦 追梦 圆梦 教育之梦在奋斗中启航》为题作冬训第一讲；以《感悟思想伟力 凝聚奋进力量》为题上好书记党课；带领党员开展《学纪、知纪、明纪、守纪》专题党课学习活动；还开展党课《践行教育家精神 做于漪式好老师》学习活动，带领全体党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想并深入交流心得体会。深化学习型党组织建设，丰富学习方式，上好思政课，增强学习效果；进一步抓好、学好、用好“学习强国”“武进区党建云平台”学习平台。同时我带领全体党员开启红色之旅，组织全体党员和学校中层走进青果巷，实地参观周有光故居、唐荆川故居，赴冯仲云教育基地参观，领略常州文化，坚定理想信念，加强党性修养。

3. 召开组织生活会，总结交流经验

李公朴小学党支部将落实全面从严治党主体责任情况作为年度民主生活会对照检查内容，深入查摆存在的问题，开展严肃认真的批评和自我批评，提出务实管用的整改措施，抓好巡查整改工作；定期开展组织生活会，精心计划、用心筹备确定主题，备足组织生活会的“真材实料”，会上进行“真刀真枪”的批评，发现问题、认识不足、解决困难、团结同志，最终达成“团结—批评—团结”的目的。

(二)推进品牌建设，增强榜样意识

1.学习榜样精神，打造榜样模范

李公朴小学是一所红色文化学校，我们学习以“李公朴”为代表的红色榜样人物精神；以“龙城教育先锋”点亮工程为抓手，扎实开展教育系统“铸魂育人”行动；学习名人榜样：我们学校体育馆前的百年大先生就是我们的名人榜样学习的缩影；每周级部会议，我们有专人讲解李公朴系列故事，让广大教师“知公朴、学公朴”，争做“大先生”；我们每月推出两至三位党员先锋模范和优秀教师，以他们的优秀事迹感染全体师生，让“真、善、美”的种子播撒在校园的角角落落；我们深入开展“广结同心，玉兰花开”党员关爱行动，与结对孩子谈心交流，定期进行家访；“168爱生行动”，关注重点学生，建立心理健康档案，针对性做好跟踪指导和心理服务，实行“一人一档、一人一策、一人一帮”。

2.发挥榜样作用，开展榜样活动

为深入学习贯彻党的二十大精神，推动党团队一体化建设，创新思政教育形式，李公朴小学开展一系列党团队一体化育人活动。我们组织党员代表、团员代表及学生代表一起前往恐龙园防灾避险体验馆参加安全与应急体验实训活动；在东庄社区的牵头下，来到常州工程职业技术学院，参与了一场融合传统文化与现代科技的精彩活动，探寻了科技与文化的奇妙碰撞；与东庄社区联合，开展以“消防安全”和“童心向党”为主题的墙绘活动；开展迎国庆活动，在人民中路沿线底座插上国旗；开展“星火党团队一体化思政联盟”活动之传统古书装订体验活动；部分党员、团员和少先队员还来到常州交通技师学院的比亚迪产业学院共同感受科技的魅力。在多样的活动中发挥榜样党建的引领辐射作用，增强了党员、团员和少先队员的爱国情怀，增强文化自信。

3.传承榜样力量，争做时代先锋

从党员做起，树立榜样先锋。这一年，宦小丹主任获得中小学“双减”工作优秀实践案例特等奖，吴伟锋、刘红英、周华雯、陈强、姚烨、赵钦、王奕获得中小学“双减”工作优秀实践案例一等奖。在区委教育工委组织的“我们的新时代”党员教育系列大赛中，学校红色文创作品《遵义会议》《红军会师》获得特等奖，《我与父亲的四次见面》获得红色讲解员大赛特等奖，《三十年青春匠师心 春风化雨润新苗》获得青年党课大赛一等奖。

（三）践行群众宗旨，办好教育实事

1.强化服务意识，贴近学生需求

为培养孩子在生活中解决问题的能力，学校开设了食育工坊，每个级部选择不同的点心进行制作，力争孩子们6年内学会12道点心；充分完善学校开放空间，将公朴楼大厅改造成流通图书馆，建成“朴如书房”；学校实行人性化管理，加建校园台阶斜坡，以方便四（5）班一位坐轮椅的孩子上下活动。

2.创建教育联合，丰富工作路径

我们与周边社区通力协作，开设“公朴少年营”“公朴父母营”，形成育人新格局；签署“红管家”共建协议，小小啄木鸟行动、公益集市义卖、垃圾分类倡导行动，搭建实践新平台；积极争取资源，努力改善学校办学条件，打造家校社共建新机制。王馨怡老师录制微视频《让“民生”跟着“民声”走》，梅译文老师参与社区微党课制作，接受常州市电视台采访。为办好“老百姓家门口的满意学校”，我们用老老实实的态度、实实在在的行动、扎扎实实的作风把“民生清单”变成“幸福账单”。

二、存在问题和原因分析

1.存在的主要问题

（1）学习上钻得不够深。在理论学习上的学习不够深入，有时忙于教育教学工作，对工作实践进行的思考、总结不够，有重干轻学现象。

（2）问题上抓得不够严。平时在抓班子、带队伍方面仍存在“碍于情面”、“一团和气”的现象。

2.认真反思上述问题，主要原因：一是在日常工作中，由于业务繁忙等原因，对理论的学习往往停留在表面，没有深入研究，也没有和实践紧密结合。二是要提升管理意识，抓实队伍建设。严格要求、认真把关、扎实推进。

三、改进工作的思路举措

1.强化理论学习，提高党性修养

坚持以身作则，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。同时，在校内开展多形式、全覆盖的学习宣传活动，持续强化师德师风建设，推动党员、教师政治理论素养、个人专业素养全面提升。

2.加强队伍建设，发挥模范作用

充分发挥党员教师的先锋模范作用，规范党员教育，引导党员不断加强自身党性锻炼，加强党员队伍建设，始终坚持自己的初心和使命，提高思想政治素质。  

 这一年，学校的党支部工作可圈可点，但还有许多不足之处，还需要得到上级党委和兄弟单位支部的指导和帮助。我们坚信，在区委教育工委的正确领导和大力支持下，我们的党建工作一定会开展得更加有声有色。

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