《着眼学生发展，建设班级文化的行动研究》实施计划
                                   （2009.9——2010.1）
                                                                                                                                               执笔人：沈银大
    一、 指导思想：
    班级文化的建设，要为学生提供了一个制度化的法制环境，还要为学生提供了评定品格和行为的尺度，从而使每一个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级的群体利益、符合教育培养目标的方向发展。  通过研究和实践，探索出如何创建班级文化建设，使班级文化的教育力量起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，从而促使学生的全面发展。
   二、各月具体措施
   九月份
   1、 制定本课题新学期研究计划。
   2、 召开子课题负责人会议。
   十月份
   1、 结合校园文化开展班级布置活动，并进行评比；
   2、 子课题负责人汇总上报课题组成员的活动情况。（过程性材料的收集：包括图片、声像资料等）
   十一月份
   1、 结合我校办学理念，开展班队系列活动。（我校办学理念：民主教育）
   2、 子课题负责人汇总上报课题组成员的活动情况。（过程性材料的收集：包括图片、声像资料等）
   十二月份
   1、 珍爱生命教育活动。
   2、 子课题负责人汇总上报课题组成员的活动情况。（过程性材料的收集：包括图片、声像资料等）
   一月份
   1、 做好课题学期研究工作总结，汇总研究过程性资料。
   2、 撰写课题论文
   3、 课题组成员考核
                                                                       武进区古方小学
                                                                       2009年9月3日