为进一步夯实新教师教育教学基本功，检验和提高新教师的教学水平，2022年12月7日-8日，我校开展了为期两天的新教师汇报展示活动。此次考核面向所有学科，在校领导的指导和同学科组教师的帮助下，新教师们结合学科育人特色，研读教材，精心制作课件，认真磨课。在这次学校搭建的专业成长互动交流平台上，我校新教师充分展示了他们的风采。

语文课堂中，老师们充分发挥新课标对课堂的指导作用，在仔细研读教材的基础上，结合单元语文要素，引导学生在优美的文字中穿行，在读中感悟、在读中提升。三位老师的教学设计不但符合所教年级段学生的身心发展特点，展现出了教师自身良好的教学素养，也体现了语文学科“听说读写”的巧妙融合与对课文深入的思考。

数学课堂中，老师们带领学生从生活入手，让学生充分感知数学学科的实践性，让源于生活的数学知识又回归到生活。同时，教师能充分运用多媒体，让数学“活”起来，让学生在游戏中寻找数学乐趣，探究数字之巧。

英语课堂中，教师能在问题中引发学生的探索性思维活动，点燃学生探索的热情，使学生化身学习的主人。以文化育人，以活动贯穿，使每位学生参与其中，获得体验式学习、探究式乐趣。

小学科课堂中，老师们针对学生年龄特点，用学生喜欢的方式，或游戏，或操作，让学生们在实践中探知，在活动中成长，在教与学中，与学生们共同成长。

教学质量是立校之本，而青年教师是学校发展的基础和未来。李公朴小学课程建设致力于提高课堂效益，打造“灵动”课堂。本次汇报课活动，促进了新教师自我专业成长，为我校教师队伍建设助力。希望在今后的教学实践中，新教师能以饱满的活力和热情，不断努力提高业务素养，迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师！

（武实小教育集团李公朴小学供稿 撰稿：王馨怡 拍摄：周雨诺 审核：刘红英）