为切实加强校园安全管理，预防和遏制校园欺凌行为，守护学生身心健康，营造和谐友善的校园氛围，近日，武进区李公朴小学面向全体班级心育委员开展了 “筑牢心理防线，守护同伴成长” 校园防欺凌专题培训活动。本次培训通过理论讲解、案例分析、互动模拟等丰富形式，为心育委员们送上了精准识别、科学干预、协同处置的 “三件法宝”，助力他们成为校园安全的心理卫士。

培训伊始，心理健康教育老师明确了心育委员作为班级 “心理观察员”“同伴支持者”“沟通桥梁” 的核心角色，强调其在预防和干预校园欺凌中的 “第一响应者” 重要作用。在 “精准识别” 环节，赵老师结合检察案例和校园生活实例，详细拆解了肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌及财物欺凌等多种欺凌类型，打破了 “欺凌就是打架骂人” 的认知误区。同时，通过清单式讲解，帮助心育委员掌握识别受害者的情绪、行为、身体等十大异常信号，以及潜在施暴者的典型表现，引导大家以 “早干预” 为目标，不贴标签、主动关注。

在 “科学干预” 核心环节，老师围绕 “安全第一、共情倾听、科学应对” 原则，传授了实用沟通技巧与分级处置方法。针对不同程度的欺凌行为，明确了从鼓励受害者勇敢说 “不”、陪伴支持，到收集证据、陪同上报，再到紧急避险、专业介入的具体流程。特别强调了避免 “以暴制暴”“视而不见”“传播八卦”“擅自私了” 等常见误区，引导心育委员做温暖且有力量的同伴支持者。现场还通过 “被嘲笑场景” 换位思考训练、分组模拟对话等互动形式，让心育委员在实践中掌握共情话术与沟通技巧。

培训中，老师还重点讲解了 “家校社” 协同处置机制，明确了心育委员与老师、家长、检察机关的沟通要点和求助渠道，让大家知晓 “不是孤军奋战”。同时，不忘提醒心育委员做好自我保护，不单独面对施暴者、不承担超出能力的责任、关注自身情绪健康。

活动最后，全体心育委员参与了 “群体孤立与活动排挤” 情景模拟演练，在实战中检验培训成效，并郑重签署了《反欺凌承诺书》，承诺将以实际行动守护同伴成长。学校还为大家发放了《反欺凌宣传手册》，公布了校内心理咨询室位置、联系电话及求助热线，为后续工作提供坚实保障。

此次培训让心育委员们全面掌握了校园欺凌的识别、干预与处置技能，进一步强化了责任意识与担当精神。大家纷纷表示，将把所学知识运用到日常班级生活中，主动关注同伴状态，及时传递温暖与支持。学校也将以此次培训为契机，持续推进校园防欺凌工作，通过主题班会、心理辅导、家校联动等多种形式，筑牢校园安全防线，让每一位学生都能在阳光下，自信的成长。

（李公朴小学供稿  撰稿：赵凌云  摄影：李昌文    审稿：徐伟杰）