冬雪初霁凝智韵，教研赋能启新程。为深化跨学科教学融合实践，破解教学瓶颈，推动核心素养落地课堂，12月9日下午，常州市蒋守成名师工作室第21次活动在武进区李公朴小学顺利开展。工作室成员、优秀教师跟岗成员、武进区李公朴小学全体数学教师，以及山西省吕梁市、内蒙赤峰市宁城县的数学骨干教师齐聚一堂，共赴这场聚焦“跨学科融合深化”的教研盛宴。

武进区村前小学丁蕾老师执教《数说跳水》，以全红婵的赛事为切入点，将数学与跳水运动规则、体育精神深度融合。学生不仅掌握了跳水比赛的计分规则，更体会到数学在现实生活中的应用价值。武进区李公朴小学王奕老师带来《度量衡的故事》，引导学生掌握古代与现代度量单位的换算关系。再以成语为载体，探究度量衡背后的文化内涵与夸张手法，让学生在跨学科探究中感受古代劳动人民的智慧。天宁区雕庄小学伍珈宁老师执教《解决有余数除法的实际问题》，通过“分草莓”等生活化情境与动手操作活动，让学生在实践中理解余数的意义，掌握计算方法。

课堂展示结束后，好课分享环节接续进行。溧阳市文化小学徐建平老师以《认识周长》为主题，分享了自身的教学经验与设计思路，从“情境导入的趣味性、实践探究的层次性、知识迁移的有效性”三个维度，为参会教师呈现了一节优质数学课的打造路径，内容实用、可操作性强，引发全场共鸣。

最后，江苏省特级教师、工作室领衔人蒋守成带来“创中学”专题点评。他强调，跨学科教学不是简单的学科叠加，而是要以核心素养为舵，构建感知—建构—迁移的素养培养闭环；要立足学生生活经验，通过实践探究、文化浸润等方式，让学生在“做数学、用数学”中实现能力进阶与价值认同。

此次活动的成功举办，搭建了区域间教育教学交流的桥梁，推动了跨学科融合教学的理念更新与实践优化。未来，工作室将继续聚焦教育教学前沿，开展更多有深度、有实效的教研活动，助力区域教育高质量发展。

（武进区李公朴小学供稿  撰稿：丁蕾  摄影：翁嘉琳  审核：郑霞）