为进一步强化教学常规管理，夯实教学基础，提升教育教学质量，2025年12月30日，武进区李公朴小学课程部精心组织开展十二月份教学常规检查活动，对全校教师的备课、听课及作业批改等情况进行了全面、细致的核查。

本次检查围绕备课、听课、作业三大核心板块有序展开，其中备课检查覆盖全学科、全年级，分工明确且核查细致。语文备课由管华英、路浩、岳颖妹等教师分学段负责，数学备课由沈银大、芮锦华等教师统筹，英语、美术、体育、科信、音乐等学科也分别由对应教师负责核查，心理、劳动学科备课则由级部主任统一收交课程部。检查人员针对备课的完整性、教学设计的合理性、教学反思的实效性等方面逐一审核，对不足与整改建议以便利贴形式标注于教师备课本第二页，确保问题精准反馈、整改及时落地。

听课记录本检查由各级部主任牵头，对教师听课节数、听课记录的详细程度、评课反思的深度等内容进行逐一核对，并将结果及时反馈至课程部，督促教师通过听课学习汲取教研经验，提升教学水平。

作业检查则按学科特点与年级要求分类开展，核查维度全面且标准清晰。语文作业涵盖1 - 6年级补充习题、及3 - 6年级练习与测试、大和小作不少于7篇；数学作业包含1 - 6年级补充习题、1 - 2年级学生数学书及3 - 6年级课堂作业本；英语作业涉及3 - 6年级补充习题、课课练，三类学科作业分别集中归类于图书馆指定区域，美术、科学活动手册则统一归置于食育工坊操作台。检查过程中，各教研组长牵头核对作业批改的及时性、准确性、评价针对性全面检查，检查完成后以便利贴向任课老师反馈整改建议，保障作业作为教学反馈载体的实际效用。

此外，本次检查明确了A、B、C三等评定标准，按7:3比例划分A、B等，B等需注明原因，C等则作特别标注，确保检查结果客观公正。检查结束后，所有情况的电子稿均于当天放学前反馈至课程部，形成了“检查—反馈—整改”的闭环管理。

此次教学常规检查，不仅全面梳理了学校十二月份的教学工作情况，更及时发现并解决了教学环节中的细节问题，为教师规范教学行为、提升教学能力提供了有力指导。李公朴小学将以此次检查为契机，持续抓实抓细教学常规管理，推动学校教育教学工作向更高质量迈进。

（武进区李公朴小学供稿 撰稿：芮锦华  摄影：芮锦华  审核：岳颖姝）