区小学信息技术教学研讨活动在李公朴小学举行

连绵的阴雨终于散去，迎来了久违的晴天。11月10日，为加强信息技术学科的教学研究，增加各校信息技术教师的交流机会，在李公朴小学举行了以“小学生信息技术核心素养的培养策略”为主题的区小学信息技术教学研讨活动，来自全区近60位信息技术教师参加了此次活动。

教研活动的课题是四年级“WPS文字”单元的《修饰表格》，来自星韵学校的邱云老师、湖塘实验小学的王燕老师、湖塘桥中心小学的黄佳老师和戚墅堰实验小学的张栋老师进行了同题异构教学。看似轻松、流畅的课堂，背后是老师们巨大努力的累积。四位老师紧紧围绕小学生信息技术核心素养的培养策略这一主题，努力钻研教材、精心设计教案，反复修改试上，最终给到场听课的老师们呈现了一场又一场非比寻常的视听盛宴。

接下来，李公朴小学的龚余余老师围绕本次的研讨主题作了《关注学科核心素养，促进学生素质发展》的主题发言，整个发言就概念引入、个性解读、教学探索、听课共鸣和后续研究谈了自己对核心素养的理解，简洁朴素的语言，展现了她深刻且独到的解读，老师们有掌声，有交流，轻松愉快的氛围会碰撞出更多的火花。龚老师的主题发言也定能激起老师们更深刻的思考。

最后是评课环节，首先四位上课教师细谈了对教学内容的理解、对学生学情的把握和课堂教学的得与失。随后参加活动的老师围绕“小学生信息技术核心素养的培养策略”结合四位老师的课堂进行了热烈的讨论，并对每堂课进行了精炼的评价。最后，教师发展中心贺曙明主任对本次活动作出了充分地肯定，他指出四堂课上，老师对教材的理解和把握到位、对课堂的组织和管理流畅、对学生的地位和发展关注、对板书的设计和应用精致、对结尾的处理和拓展有效。也对我们信息技术教学提出了一些小小的建议，课堂永远是一门不完美的艺术，也正是这种不完美激励着我们在追求完美的路途中不断前行。

为期一天的研讨活动很快就接近了尾声，老师们陆续来开了学校，装载着一天的收获，更装载着深深的思考。通过活动充分体现了我区信息技术教师的学习和研究氛围，为促进教师交流、成长和发展起到了积极的推动作用。

（李公朴小学供稿 撰稿：龚余余 摄影：龚余余 审核：岳颖姝）