武进区古方小学2008—2009学年第二学期教研工作总结
本学期在区教育主管部门、校长室的正确领导下，学校教学工作继续紧紧围绕“三个聚焦”即聚焦课改、聚焦课堂、聚焦教师专业成长，以务实、创新的工作作风，在认真做好教师教学工作常规管理的基础上，积极开展教学研究，为进一步提高教学有效性进行了有益探索，取得了一定实效。现对照教学计划，总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升理念
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用周三教学活动时间，组织语文、数学、英语、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。通过各种途径、各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。并且对语数英教师进行了《新课程》理论素养测验。薛博娟、李敏等获得了一等奖。
2、重视教育教学理论学习。“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初，对全体教师的学习提出要求，要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍，每月读好几篇与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，同时作为教师年度考核的参考。通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动。
1、认真组织教师集体备课。由教研组提出集体备课任务后，指定教师写出教案，再大组集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。集体备课的教案，必须体现教师的指导活动，学生的自主学习活动和本课设计意图三方面内容。由一人执笔写出的教案其他教师必须提出修改意见及自己的上课思路。老师们发言热烈踊跃，效果明显。
2、积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐，各学科每两周如期举行教研活动。为进一步提高课堂教学质量，每次教研活动前先由教导处组织学校领导、骨干教师、教研组长深入教研组听课并当面提出修改意见，教导处组织教师上好课教师评好课，教研活动后针对大家的意见上课老师在年级组上后续课。使我们的的课充分体现新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。
3、为教师发展搭建成长的平台，使教师队伍专业化能力和水平得到迅速提高。本学期开上官敏燕、莫小香等五位老师上了省级课题课，宦小丹等两位老师上了武进电教课，岳颖姝、赵维艳等十二位老师接受了教研室领导的课堂检查。她们的课都获得了好评。我们还开展了与何留小学的校际交流课，让更多的老师展示自己的风采。继续开展好青蓝工程。积极参加区“312”工程，参加各级各类教研活动。薛博娟、张洁老师获武进区小学“信息技术在学科教学中的有效应用课堂教学评比活动”一等奖。徐竹、卞琴获武进区中小学美术音乐评优课一等奖。吴小燕武进区小学语文青年教师评优课二等奖。薛博娟  武进区小学综合实践活动教师基本功竞赛说课比赛二等奖。
三、强化管理，落实措施，提高实效。
1、加强教研组建设和管理。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，我们按照上级规定，主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初，我们要求各教研组针对本学期热点问题确立研究专题，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。本学期，各教研组正常开展教研活动，达到预定目标。
2、认真抓好教学业务自查工作。教学教学业务自查是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。本学期，我们仍坚持检查制度，并做到每次检查有记载、有反馈。对于上岗未满三年的教师，我们推行了“推门即听课，翻本即检查”的做法，从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。
3、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。
4、认真组织好六年级的教学。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础，学生的素质得到不同程度的提高。
回顾一学期的工作，全体教师同心同德、群策群力、开拓创新、顽强拼搏、扎实工作，学校教学工作取得了一定的成果，产生了良好的社会效应。但是面对不断发展变化的教育教学形势与要求，我们深感任重道远。我们得继续努力创造条件，让每一个老师、孩子都体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。