五年级语文备课组工作计划

2015——2016学年第二学期

一、指导思想

以学校工作计划为纲领，以新课程理念为先导，以课堂教学为重点，全面落实学校的核心价值体系。贯彻课改精神，夯实学生基础知识，培养学生良好的学习习惯与学习方法，扎扎实实地提高教学质量。

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育理念。

2、抓好五年级教育教学工作，努力提高整体教学水平。

3、抓好课题研究，提高课题研究的质量。

4、组织开展好语文课外爱好活动

三、工作措施：

1、重视学生各种习惯的研究，大力抓对学生学习习惯的培养，扎扎实实地进行基础教学，实实在在地培养学生的多种学习能力，记课堂笔记、做读书笔记、书写规范、簿本整洁，有始有终地抓好学生学习习惯的培养。

2、注重指导学生的学习，研究学生最佳的学习方法。以单元备课为抓手，在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。

 3、关注课堂、聚焦课堂、研究课堂，有效的提高了课堂教学的效益，促进了自身的专业发展，全面提高了教学质量。

4、 精心设计课堂教学，减少课堂教学的低效率。课后反思本节课的成败。细读文本，每单

5、加强学生课外阅读，注重学生积累。

 在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，要去激发学生的读书兴趣， 让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

6、重视写字教学，努力使学生的字有起色。

7、按时进行质量检测，并按要求做好级组的试卷分析。试前根据教学的重点、难点以及班级实际情况对学生进行全面的复习；试后，根据反映出的问题及时进行完善。

8、做好日常的帮差补缺工作。对能力较差的同学，要及时帮助补缺，必要情况下要与家长取得联系，说明情况，争取家长的配合。

    9、努力兼顾两头，保证合格率，提高优秀率，各班定期对后进生进行补缺补差，缩小班级之间的差距，整体提高年级组的语文教学质量。