2018-2019学年度第一学期一年级组工作总结

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武实小教育集团李公朴小学 李云

回顾这一学期的工作，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，在校领导的关心支持和帮助下，在一年级同事们的共同努力下，一年级管理工作稳步推进。现将一学期的主要工作作如下总结。

一、加强学习, 了解职责, 努力履行自己岗位职责

年级组长是学校一个年级中的具体负责人，它的责任就是及时准确地贯彻落实校长室、课程部、 科研部、学生部等部门发出的指令，保证学校的各项工作得以落实，做到令行禁止。

1.及时传达每周的会议精神, 涉及本年级组的工作认真做好贯彻落实, 有些困难的事，做到耐心，细致的协调，确保学校的政令畅通。

2.加强督查，一日确保有三巡，一巡早读，看老师到班情况和早读的质量，二巡午间，了解本年级配班老师到班情况和学生阅读情况，三巡放学，看看老师和学生补差和离校的情况，以及班级现状况，发现问题及时解决。

3.定期召开年级组会议，根据学校的统一安排，每次年级组会议前认真准备，及时指出不足，提出整改措施。一学期来，我们年级组的各项工作完成情况较好的。

二、家校共建，共同教育管理孩子的成长

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，更离不开家长。家长是孩子的第一任老师，孩子的身上常常能折射出家长的影子。因此，要教育管理好学生，除了做好学生的教育管理外，还要做好家长的工作，要多与家长联系，给家长一些好的建议和做法，取得家长的支持与配合，这样双管齐下，才能把学生教好。

1.我们一年级组结合学校活动，开展了三次家长会。一、新生入学礼，万校长作《走好小学第一步》的主题讲座，二、新生入队礼，向家长朋友介绍了孩子一个多月来的蜕变，三、家长课堂，李公朴小学的家长们在这样的课堂上，陪伴孩子健康成长，成就孩子的同时完善自己。

2.开展“魅力爸妈进课堂”活动，家长变身老师，学生更爱学习。魅力爸妈进课堂，给大家带来了生动精彩的绘本故事《盘中餐》，让孩子们了解了水稻的生长过程，明白了粮食的来之不易，还带着小朋友们做了美味可口的小甜点——木糖杯，提高了孩子们的动手能力，小朋友们收获满满，妈妈们让孩子们体验了不一样的学习。

3.全体教师放弃自己的休息时间开展“大家访”活动，来到所教班级部分孩子家中，向家长们了解孩子在家里的相关情况，对孩子平时在校学习生活给予肯定，并从生活习惯、学习习惯等方面向家长提出合理化建议，共同提高生活、学习习惯养成意识，形成合力，筑起孩子美好的明天。

三、齐心协力，众志成城，构建和谐年级组

一年来，在全组教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中,只是做好他们的服务工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解诀；不能解诀的也向他们做好解释工作，并向上级反映情況，做好上传下达的工作。

四、创新求实，稳中求胜，提升教学水平

我组教师积极响应学校“轻负担 高质量”的要求，认真贯彻育才精神，样样落实，天天坚持。

1.充分发挥典型示范作用, 力争以点带面, 全面提升教学水平。语文组庄翌、蒋雪娟老师两位老师师范引领全体语文老师，走在“轻负担 高质量”的探索之路上，数学组，在我的带领下，丁蕾踏实、肯干的感染下，所有的年轻教师始终不忘初心，扎根课堂。实践也证明,他们的做法是可行的。

2.认真组织好每一次单元考核。及时组织教师进行试卷分析，鼓励优秀及进步学生。差距大的及时组织老师一起来分析原因，找到对策。

3.加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。

4.班班有读，引领孩子进入知识的殿堂，为孩子打开智慧之门，更为孩子终身学习保驾护航。

5.认真开展教研课，提升教师的教学能力。教研活动的时间是短暂的，但留给老师的思考是深刻的——随着学校有效教学研究的不断深入，基于团队合作的教研组一定会不断地摸索新的教研模式，提升教研活动的质量，教师专业发展的道路也将越走越宽。

五、创建公朴特色班

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学校倡导学习李公朴先生“爱国、民主、进步”的精神，培养“彬彬有礼、落落大方、素质全面、乐观向上”的阳光小公朴。自加入少先队以来，各班根据自己的特点创建特色公朴班。各班以美观大方、有创意、展现班级特色风采为准则布置了班级特色园地。各班主任与学生齐心协力，聚众人之智慧布置班级特色园地，教室变成了创意的工作坊：有的班级布置了学生亲手剪刻的纸工艺品，写上美好的祝语或自己的理想；有的班级展示了开学以来的学生特色活动照片，让小队活动成果得以辐射；有的班级将学生的美术作品或优秀学习作品、手抄报作品张贴，让学生们为自己的努力而欣喜；还有的班级别具特色地设置了班级公约、图书角、卫生角、学习园地等，真正让“四壁说话”，让每一面墙成为“无声的导师”。

六、项目课程有序开展

为了丰富学生在校的文化生活，培养学生的个性发展，使学生的兴趣、特长等实践能力和综合素质得以提升，新学期开学后，我们一年级开设了绘声绘色、书艺人生、思维乐园、散打小子等多个项目课程，让学生在强烈的求知欲驱使下获得知识，运用知识，形成技能，为学生的个性特长发展搭建了平台。

七、安全记心中，认真负责不放松

安全工作是学校常规工作的重心，一年级的孩子由于生理和心理上的特点比起别的年级孩子更好动，更喜欢奔跑。为了确保安全，开学初我安排了楼层教师值日表，值日教师认真负责，引导孩子文明活动，严防楼道奔跑和教室追赶现象。

八、取得成绩

1.周斯楠老师获武进区基本功比赛二等奖。庄翌老师的论文《浅谈低年级写字教学的策略与研究》江苏省书法教育论文一等奖。蒋雪娟老师的德育论文《煮一锅家校共育的“石头汤”》获武进区三等奖，蒋雪娟老师的论文《凡事预则立，不预则废》获蓝天杯二等奖。丁蕾老师的论文获武进区教育学会论文二等奖，丁蕾老师的多媒体软件获武进区教育软件比赛一等奖。

2.姚宇涵在古方社区纪念改革开放40周年文学书画摄影比赛中表现优异，获得摄影组二等奖。岳梦婷在古方社区纪念改革开放40周年文学书画摄影比赛中表现优异，获得摄影组三等奖。朱鋆在常州市2018“越来越美好的生活”照片故事活动中获优秀奖。

金无足赤，人无完人，在平时工作中难免有缺陷。今后，我们一年级组将服从安排、踏实工作，锐意进取、乐于创新，并广纳良策、倾听发言。我们一年级组会不断追寻、执着求索，为李小灿烂的明天交出一份满意的答卷。