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巧用白板功能，打造高效课堂
发布人：徐萍 发布时间：2012-06-27 点击： 内容来源：原创
巧用白板功能，打造高效课堂
武进区李公朴小学 徐萍
白板进入课堂，已有多日，今日再谈，似乎有股旧闻新说的味儿。但是，在教学中突破难点时，白板某些功能的应用，真的给我助了一臂之力。接下来，借一年级下册《数的顺序》一课的教学，我来谈谈如何妙用白板功能，促进高效课堂的生成。
一、妙笔生辉，我写即我见。白板的即时书写功能很强大。在小朋友填写百数表时，我需要指导学生时快时慢的填写。例如，有学生69后面就跟写80，遇上这种情况，我们就需要停笔讲解，学生写得一流顺的时候，我们就需要快快写。而白板的书写功能可以让我自如地与学生讲解到哪里，就把答案呈现到哪里。白板，让我自由。
二、拖动复制，应有尽有。本课对基数和序数的教学稍微涉略，只是蜻蜓点水式。因此考验到小朋友“你排在队伍的15号，你的前面有几个小朋友”这样的问题时，白板的拖动复制功能恰到好处地帮我突破了难关。看过的，记住了，做过的，学会了，我让学生用拖动复制的方法给许多小朋友排排队，学生不难得知“我是15号，我的前面有14个小朋友”。而且，这样的操作还对学生有了方法的指导：今后碰上类似的题目，动手画图是一条解决问题的捷径。
三、藏头露尾，犹抱琵琶。本课还需要教学在百数表中框一组有关联的数。这种框架有横向的，纵向的，田字格式的，十字架式的等等。根据学生的回答，我必须迅速反应，拖出框架，让学生在百数表中找到可以框住的一组数的原型，进行分析。据此要求，我提前制作了多个框架，隐藏在百数表的边缘，稍露端倪，需要哪个，拖出哪个，使用非常方便，又能满足小朋友的需求。课堂中不浪费时间就是高效的体现。
四、即擦即净，不留痕迹。白板的橡皮擦功能非常棒。我们假设，在黑板上呈现百数表，要在表中勾画几组甚至多组相关联的数，板擦肯定会破坏原来的表格。我们再假设，如果把百数表做成PPT，那需要在表格中即时勾出一组随意的数来分析，这几乎做不到。而这一切问题在白板中都不成问题。结合上述白板的强大书写功能，和橡皮擦功能，我们可以随意在表格中勾画出需要的数据，分析结束后，一擦而净，保持原表格的完整和清晰，供反复使用。
今天我就一年级《数的顺序》一课来说，白板一些功能，确实能为打造高效课堂服务。白板还有许多优势，在不同的课例中有不同的效果，有待我们作进一步的学习和应用。
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