关键词:
快乐的国庆节
 
快乐的国庆节
朱小梅
一、本课教学目标:
1.培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感,能用自己的方式表达对祖国的热爱。激发学生为自己是一个中国人而感到自豪的情感。
2.使学生能把热爱祖国的情感落实到自己的行为之中,平时能关注祖国和家乡的变化和发展。
3.通过学习,使学生知道我国的国庆节,知道新中国诞生的一些故事,初步了解祖国的一些概况。
4.通过系列活动,增强学生的爱国情怀,学会用自己喜欢的方式讴歌祖国的变化与成就。
二、课前准备
1.布置学生了解新中国诞生的故事。
2.教师制作CAI课件。
三、教学过程
(一)“我们的家”
导入:课件出示中国地图(配乐《大中国》)
师:“小朋友们,我们都有一个家,名字叫——中国。”
1.活动一:“我来说一说”
师:“你对中国有哪些了解,谁愿意来说一说?”
2.活动二:“我来拼一拼”
(1)小组合作,拼中国地图
(2)学生上台在课件上演示拼图,并要求每一位学生在拼对一个部分时说一说对这个地方的了解,比如“江苏在这(拼),我知道江苏是有名的鱼米之乡。”或者“安徽在这儿(拼),安徽有著名的黄山 。”
3.活动三:“我来游一游”
师:“我们的家很大,景色很美,让我们一起去欣赏祖国的壮美河山吧!”
播放CAI课件,配上音乐及解说
4.活动四:“我来找一找”
(1)播放CAI课件,师:这是祖国哪个地方的美丽景色?能不能在地图上找到这些地方?(天安门广场、黄山、桂林山水、香港夜景、拉萨、新疆牧场)
(2)在地图上找到黄河与长江,北京和台湾,在课本第7页上画出来。
设计思路:在气势宏伟的《大中国》旋律中引领学生带着情感走进中国这个大家。 “我来说一说、我来拼一拼”,调动学生已有的知识储备,加深学生对祖国的了解。“我来游一游、我来找一找”,欣赏祖国大好河山,激发学生热爱祖国的情感。   
(二)课间活动
播放《生日快乐》歌曲,创设情境,自然过渡
1.我们刚才听到的是什么歌曲?
2.小朋友们知道自己哪一天过生日吗?你还知道谁的生日?
师:我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈(再次出示中国地图)也有自己的生日。看——
(三)体验感受、激发情感
1.活动一:国庆节的由来
(1)观看开国大典录像
(2)回答问题:我们中华人民共和国是在哪一年的哪一天诞生的?
(3)师:每年的10月1日就是我们中国的国庆节。那请小朋友们计算一下,今年是国庆(    )周年?
2.活动二:照片背后的故事
(1)出示照片(1949年10月1日天安门城楼上毛主席庄严宣告中华人民共和国成立的照片)
(2)你们了解这张照片吗?谁能来说一说?(可以认一认照片上的人物,可以结合刚才观看的录像说一说当时的情景)
(3)师:照片记录了历史性的一刻,这神圣的、令人激动的一幕背后又经历了怎样的艰辛呢?请大家来交流一下课前搜集到的新中国诞生的故事。
小结:经历了血雨腥风,一个新的中国诞生了!每年的10月1日,炎黄子孙都会以各种形式庆祝祖国的生日(播放动画:一些欢庆场面,课题“快乐的国庆节”始终出现在屏幕上方。)
(四)布置国庆期间的调查任务
1.问一问爸爸妈妈、爷爷奶奶,他们小时侯是怎么过国庆的?有什么感想?
2.找一找各地欢庆国庆的资料(图片、照片、新闻……)
3.想一想,今年你用什么样的方式来庆国庆?……


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