一、引入话题，了解什么是诚实

1小朋友你会背社会主义核心价值观吗？其中诚信这个词语的意思大家懂不懂？（简单交流）今天我们就一起学习：做诚实的孩子

2.什么是诚实？（诚实就是实事求是不说谎话）（诚实就是：自己做的事情必须承认，哪怕事情做错了，自己没做的事情不说自己做好了，哪怕有很大的好处）（大家告诉老师：做错了事情不承认，没做的事情却说自己做好了，是什么表现？——对，是撒谎的表现，是不诚实的表现。）

2.    你听过哪些关于诚实的小故事？你愿意给大家讲讲吗？

我们班的孩子真棒，知道这么多诚实的小故事。我们的好伙伴大嘴鸟博士听说二（  ） 班的小朋友这么棒，想考考大家呢，看小朋友们能不能判断出这些行为是不是诚实的行为。打开你们的学习单，在诚实的行为后打√，不诚实的打×。

（1.           小江在教室捡到一块橡皮，立马把橡皮交给老师

（2.           课间的时候，小光不小心把君君的文具盒弄坏了，他趁别人不注意偷偷溜走了

（3.           昨天青青只顾着玩游戏忘记了做作业，第二天到学校骗老师说忘记带作业本了

（4.           平平考试得了100分，得了第一名，后来发现老师批错了一道题目，于是他马上找老师改正，得了98分，变成了第二名

（5.           早上，小云因为贪睡不愿意起床所以迟到了，她到学校后主动跟老师承认错误，并保证再也不迟到

（6.           小明踢足球把邻居家的玻璃砸碎了，勇敢去承认错误

4.  我们一起来对一对。

5.  教师小结：我们xx班的小朋友个个都明辨是非，一下子就区别了诚实和说谎的行为，你们真棒！老师要奖给小朋友们一棵“诚实树”。

二、诚实的好处和坏处

过渡：1.不过，有一个小朋友，因为不能够像我们班的小朋友这样明辨是非，结果呢？当然比较惨啦。今天，这个小朋友也到我们班上做客了，他是谁呢？

2. 在匹诺曹身上发生了什么样的故事呢？播放视频

3. 讨论：看完视频，你认为匹诺曹的鼻子为什么变长了？

生：因为他撒谎了

师：匹诺曹呀，本来不想撒谎，可是他却撒了一连串的谎，他为什么要撒谎呢？

生：因为他想看电视，不想完成老师的作业，所以撒谎没布置作业

师：是啊，小匹诺曹为了看电视、躲作业，就撒了第一个谎，还有吗？

生：他骗老师说给爸爸讲过故事了，想得到老师的表扬……

师：可是当爸爸要他讲故事的时候，他怎么讲不出来了？

生：因为他没练习。

师：唉，说了一个谎话，就要用更多的谎来圆。于是，因为撒谎，后果就是……

生：匹诺曹的鼻子变长了。

师：鼻子变长的坏处是什么呢？

生：……

师：对呀，大家只要看到匹诺曹的长鼻子，就会想起来，匹诺曹是个撒谎的孩子。小朋友们，你愿意和一个会撒谎的人交朋友吗？

生：……

假如你是匹诺曹，摸着越来越长的鼻子，你的心里是什么感受？（害怕，担心，下次再也不敢撒谎了）

看来呀，说谎话的时候心里还真是不好受呢。

同学们有没有撒过谎？假如你也有匹诺曹那样会长长的鼻子，现在该长多长啦？想起这些事，你的心里又是怎样的感受呢？

大树伯伯可理解小朋友的内心了，他呀打开了一个小树洞，想不想把你的想法告诉他？老师给大家准备的小贴纸，把你的心里话写下来告诉小树洞吧。

（学生写说谎的经历，组长收好放进小树洞里）

（老师巡视，选择内容不同的对象，征求是否同意分享的意见。）

刚刚有几位勇敢的小朋友还愿意把他的心事说给大家听一听，让我们先把掌声送给他们。我们一起来听听吧！

（老师念两三个小朋友说谎的经历）

4. 师小结：是啊，撒谎往往是我们想偷懒，或者想赢得不应该得到的表扬和奖励。可是结果呢？目的达不到，往往还会给自己带来更多的心理负担，带来严重的后果。小树洞也建议小朋友们都不要说谎话。（板书：不说谎话）

4.看到大家能勇敢的承认自己的错误，小树洞可开心啦，想把两个小故事送给大家。作为奖励，小树洞师请它的好朋友大嘴鸟博士给大家送来了两个故事。

5. 播放视频《手捧空花盆的孩子》 《狼来了》

6.小朋友们，小树洞为什么要把这个故事送给你们啊？

指名交流，相机小结

师：是啊，诚实的品格最可贵，诚实也是我们中华民族的传统美德，诚实的孩子有资格也应该得到这样的赞赏和奖励。（相机板书：诚实最可贵）

那么不诚实的人说了谎又有什么坏处呢？这些说谎的孩子会是什么样的结果呢？

讨论

生讲故事《狼来了》

师：撒谎的严重后果是什么呢？……是啊！说谎有时还会为此付出生命的代价。

师：因为牧童经常说谎，当狼真的来了的时候，却没有村民再来救小牧童了，小朋友们，这时可能会发生什么事情呢？

生：可能会被狼吃掉

师：是啊，说谎的危害可真大啊！（相机板书：说谎危害大）

7. 同学们说的真有道理，来我们班上做客的那位小客人听得可认真了，他是谁呀？（匹诺曹）他也懂得了自己不该说谎。同时他还有两个问题想要请教小朋友呢，大家愿意帮他吗？（把大嘴巴博士的问题变成匹诺曹提出来）

请小朋友们翻开课本

辨析两难情况，小结：小朋友们，你有没有遇到过这种情况啊？现在你该知道怎么做了吗？

三、联系实际学做诚实孩子

1.真是一群懂事理、爱助人的好孩子！你们也都能自觉主动地做个诚实的孩子了，真了不起，恭喜你们！匹诺曹非常感谢同学们的帮助，他决心和大家一起做一个诚实守信的好孩子，他会怎么做呢？（学生说说匹诺曹会怎么认错）

学生交流

你们会原谅他吗？

师：是啊，知错就改，还是好孩子，也是诚实的孩子。（板书：知错能改）

2.让我们把这首拍手歌送给知错就改的匹诺曹。小朋友们准备好了吗？把手拎空，我们一起拍手一起读。（加入拍手歌）

3.    诵读儿歌《说谎话，害处大…》

4.    是啊，诚实的孩子是值得大家的夸奖的，诚实的孩子也会得到大家的喜爱，我们二x班有没有诚实的小榜样啊？你想夸夸谁？也可以夸自己哦！（学生夸一两个身边的小伙伴，老师把奖状发给被夸奖的小朋友，发奖状时问：你听到小朋友们夸你是什么感受？）

5.老师还要送你们一张小卡片，上面写了关于诚实的名言，谁来读一读？（大屏幕出示）

小朋友要不要做一个诚实的好孩子？那就把你们的决心写在给诚实之花上，

等下我们请小朋友们把诚实花贴在诚实树上，让诚实树在我们心里生根发芽，让诚实花在我们身上绽放的更加绚烂，好不好？开始写吧，也可以写下你的名字哦，这下我们的大树伯伯也会认识你的。

（播放音乐，让我们的诚实树开花吧！）

四、小结

同学们，诚实是一个人最宝贵的品财富，希望我们班的孩子都能做到不说谎话，知错就改，做一个诚实的孩子！让我们在歌声中结束今天的课吧，播放歌曲，老师领唱，学生轻轻跟唱。（播放《好孩子要诚实》）

板书。

           做个诚实的孩子

不说谎话      说谎危害大   

知错就改      诚实最可贵