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李公朴小学2015--2016学年第二学期学校工作计划
发布人：周晓英 发布时间：2016-02-19 点击： 内容来源：原创
李公朴小学2015--2016学年第二学期学校工作计划
指导思想：
新的学期里，我们继续坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，坚持科学发展观，坚持社会主义价值观，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。
主要目标：
1．贯穿师德教育主体活动为载体，致力师生队伍建设
2．抓规范管理上水平，营造良好的教风和学风，迎接毕业班质量调研。
3．加大校本培训力度，增强科研能力，扎实深入研究省级课题
4．利用公朴城市学校少年宫平台，全面提高学生素质
5. 推进李公朴小学教育集团人民路校区的工程建设。
德育工作：
（一）规范德育管理，优化德育成效。
1．加强班主任队伍建设。定期开展班主任工作坊活动，加强班级管理和班级活动的探讨与研究，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。
2．落实精细化管理制度。加强德育常规工作的管理、检查和考核，做好常规工作，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为提高学生素质的重要举措，坚持从小处入手，培养学生良好的行为习惯和优秀的道德品质。
3．开展学生“自治行动”。通过实施“自治行动”唤醒学生的主人翁意识，充分调动学生的积极性，使学生认识到自己是学校的主人，从而自觉遵守行为规范，自觉维护学校的规章制度。通过“自治”系列活动强化学生养成教育，促进学生思想品德整体素质的提升。
4．加强德育课题研究。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强《基于民主教育理念创新学校德育工作的研究》这一德育课题研究的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，扎实做好课题研究工作。
（二）突出重点活动，丰富德育内涵。
1. 推进“智慧阅读”工程。围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱护书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。开学初，结合寒假“好书伴我成长”活动，开展征文评比活动；3-5月份，结合武进区“依法治国”读书活动和常州市“生命之水”系列活动，开展“智慧阅读”校园读书节系列活动。通过给学生提供锻炼的机会，让学生在读书中提高，在展示中发展。
2．开展“五彩体验”活动。根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。如：三月份结合学雷锋、植树节等开展“绿色环保行动”；四月份结合清明节开展“红色主题教育”；五月份结合助残日等开展“蓝色爱心行动”；六月结合六一儿童节开展“金色才艺展示活动”。
（三）打造德育特色，提高德育实效。
1.打造“公朴小明星”。本学期继续开展“公朴少年在成长”活动，通过自主申报、学生自评、同学互评、家长推荐相结合的方式评选“公朴小明星”。本学期我校将继续评选五类“公朴小明星”：二月：公朴礼仪星三月：公朴环保星；四月：公朴运动星；五月：公朴阅读星；六月：公朴艺术星。我们将通过每月一个目标，让学生人人争当“公朴小明星”。学校还将把评选出的“公朴小明星”的照片和事迹材料布置在校公朴小明星宣传栏中，树立榜样意识，供全校学生相互学习。
2.创建“公朴特色班级”。本学期，我校将通过开展公朴特色班各类创建活动，增强学生的团队合作意识。本学年的特色班级创建活动主要通过三方面来开展：一是继续办好“公朴特色园地”；二是继续每周安排一个班级在升旗仪式时间进行5分钟特色展示，展示内容做到有主题、有形式、有内容、有特色。三是完成一年度的创建活动总结。学校将组织考评组进行考评，学年末评选出校级公朴特色班。
3.开展“公民教育实践活动”。本学期将继续利用各类会议，督促师生积极参与公民实践活动。第一、开好启动仪式。利用升旗仪式上，宣传上一年度取得的优秀成绩和获得的成功体验，鼓励全体同学积极参与。第二、开好选题会议，进一步明确活动的方向。第三、开好交流会议，检查材料，交流听证会得失。
教学工作：
(一)严格常规管理，提高教育教学质量
1.严格抓好教学常规。本学期，教导处将继续完善教学常规管理制度，加大管理和检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，及时督促教师认真完成自己的工作任务，提高教师对工作的自觉性，让教师对教学负责，对学生负责。
2.严格执行课程计划，按要求开足、开齐各类课程，保证国家三级课程的实施；同时，按照要求开设地方课程，根据学校实际情况开设好校本课程。认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼1小时。
3.继续发挥课改骨干的辐射作用，带领教师继续探索适合我校的教学模式，扎实上好每一门课、每一堂课，不走过场、不流于形式，从而提高教育教学质量。各教研组、备课组在开学初要以学校工作计划为指导，制定出学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。各学科教师要熟悉新教材，认真领会课程标准的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。
4.加强作业管理，合理减轻学生的课业负担。针对学生差异留不同层次的作业，让每个学生都能有所收获、有所提高。不允许错批、漏批，不允许让学生代批作业。
5. 本学期将继续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助教师提高教学的效益。以教研组定期检查和随机抽查相结合，提高教学设计、批改作业、提优辅差等工作的实效性。
6.做好培养学优生、转化学困生工作。结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前认识;对学困生，教师要树立“人人能成才”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强父母与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。重点加强毕业班的质量监控，及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生、家长会等，掌握学生思想、学习等方面的动态，制定详细的复习指导方案，家校密切配合，做好毕业迎考工作。
(二)强化课程改革，促进有效研修
1.组织教师主动参加各级课程培训，外出听讲座、学习取经等，自觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用到自己的教育教学实践中去，有效转变教学行为。
2.加强教育科研和教研工作，继续以科研带动教研，以教研促进教改。充分发挥教研组长、备课组长的职责，以常规教研活动与创新教研方法相结合，主动探索更科学有效的教研方法。加强校内同学科、同年段的教研工作，引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开展研究，提高研究、解决问题的能力。每位教师本学期至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等，通过听课、评课，促进交流。提供各种平台，尽可能让更多老师到外校参加教研，不断提高教研组的教研实效性。
3.发挥骨干教师的辐射作用，促使他们在教学教研的各个方面，真正起示范、引领作用，提炼他们的教育教学主张，通过多种形式（示范课、专题讲座、经验介绍等）加以宣传和弘扬，带动更多的青年教师练好基本功，提升教师教学能力。
4.继续加强对青年教师的培养，教导处将组织对部分青年教师进行随堂听课，甚至跟踪听课，目的在于督促青年教师重视并切实把新的教育教学理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。同时利用各级各类竞赛的契机，选拔、推荐优秀的青年教师锻炼自己，提升素养。
5.开展全员阅读活动，以教研组、备课组为单位，期初制定阅读书单，安排读书小组，定时定人员地开展读书分享会，提升老师的理论水平。
6、开展沙龙活动，将教学经验、外出听课心得、所学的新的理念、所了解的教学新动态等进行研究、推广，促使学校教育不断创新。
(三)丰富校园生活，提升学生综合素质。
1.阅读经典，彰显书香校园特色。
本学期，继续利用每日阅读时间，凭借学校图书馆及教室图书角，引导学生多读书，读好书，好读书。同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。学校将继续开展背诵经典古诗文活动，小学生必背古诗七十首应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。
2.提高写字质量，彰显墨香校园特色。
针对我校写字质量有所下降的现象，本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强行款指导。本学期以备课组为单位组织学生书法作品展示，学校将继续举行学生书写比赛。
3．建设各类社团，彰显艺术校园特色
加强对各类竞赛的组织、策划、指导工作，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材施教。挖掘学生家长和周边资源，开设器乐、少儿舞蹈、合唱、体育舞蹈、绳毽、羽毛球、田径、举重、书法、绘画、国画、电子小报、电脑绘画、魔方等课外兴趣小组，规范管理，每个辅导老师在期初要拟定出活动计划、活动内容，教导处对各组进行巡查，期末各组综合考评。
4．继续开展学科竞赛活动，本学期拟开展语文核心素养能力竞赛，英语故事表演比赛、阅读暨作文竞赛等。全面提升学生的基本素质。
教科研工作：
一．开展业务学习，提升教师专业发展
1．校本培训分层次、突重点
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学期我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
2．加强对新教师的培养。
随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长，一学期一考核，一学年一评比。
3．主题阅读，储备精神能量
阅读，应成为教师提升素养的方式重要，阅读能开拓视野，提升思考力。教师的专业成长，需要有精湛的教育理论知识的支撑，所以本学期继续开展读书活动，并将读书活动主题化，以好书推荐共阅提升阅读者之间的双边交流，汲取名家教育的思想精华，并进行内化吸收。写好读书心得交流，进行读书笔记传阅、话题争鸣等形式，将理论阅读与实践思考相结合起来，为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁，从而促进教师素养的提升。
二．深入研究探讨，确保课题研究成果。
1．加强教研和科研的整合力度。
坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。
2．扎实开展课题研究活动。
围绕课题研究这个中心，课题组的成员要履行课题组的一切规章制度，努力提高科研能力，在课题研究的实施过程中知道采用哪些研究方法，解决什么问题，对研究成果运用何种方式展示出来等等；本学期要重点抓好几次教科研活动，提高全体教师的科研意识。
本学期的学校主打省级课题《在学科教学中培养学生“四自”精神的实践研究》到2016年8月，必须完成2项研究任务，一是基于“四自”精神的基本内涵，确立学生“四自”精神培养目标的研究。根据小学生身心特征和认知基础，研究确立从小学一年级至六年级“四自”精神的具体培养目标。二是在学科教学中培养学生“四自”精神的具体策略的研究。基于培养学生“四自”精神，优化教学目标与内容的研究。深化教学改革，进一步构建突出学生自主学习的自主高效课堂，探索出一套体现学生自主学习的课堂教学模式和教学方法。优化课外学习活动指导，突出选择性、多样性。突出学生的主体性，增强学生的自我批改、自我评价，激发学生思维活力，激励学生能想敢说。
本学期继续实行课题组长、子课题组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。学期结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则教案，一则转化案例。
在课题组研究的基础上，集中全组的智慧，体现课题的思想，并及时总结和推广优秀研究成果和先进教改经验,促进课题组全体成员的成长学年度评选出一批教科研先进个人。
根据区级课题研究的要求，为我校4个区级课题的研究做好服务工作。
3．整合教研，开展“微研究”
“微研究”是当今教育提出的一个新的科研术语，应当把微研究看成是教育微观研究的简称。“微研究”强调从教育的“微”处着手研究，从“实”处收效。每个老师在学校主课题的基础上都有自己的研究专题，“微研究”要重过程、要有前延后拓、要有深度、要全员参与。
宣传工作：
一．具体工作
1、抓好校园网宣传
加强校园网建设，完善校园网各版快内容的上传，及时更新图片新闻和校园动态，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映。
2、加强对校外媒体宣传力度
把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。
二．工作要求
1、各处室要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动，要有活动计划，有过程记录，还要有总结和报道。各处室必须指定专人收集、整理活动资料，撰写活动总结，作为校务公开资料。积极撰写新闻报道，完成宣传任务，积极为校内外新闻媒体提供新闻或素材。
2、各年级要指定专人做好信息收集整理上报工作，宣传年级管理的经验和成效。要引导班主任重视班级宣传工作，积极报道班级新举措新风尚，宣传好人好事。
3、各教研组要制定专门人负责信息收集整理上报工作，要大力宣传教研组开展的各项活动，撰写教研组教育教学的研究成果，对教研组骨干教师的培养要做好宣传报道。
4、不断完善激励机制，加强对教师宣传工作方面的考核，充分调动教育宣传工作者的积极性。
后勤工作：
一．推进李公朴小学教育集团人民路校区工程建设。按计划确保前期工作准时完成，尽早破土动工。加强对工程各项审批、招标、质监、监理、跟踪审计等工作的把关。严格质量关，加强全过程管理与监督。争创区市优质工程。
二．抓好学校安全工作。
1．高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
2．加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
3．经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
4．加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
5．认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。
三．抓好食堂管理工作。
1．认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
2．依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。
3．加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时通报。
4．树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
具体活动安排
二月：
1．制定各类学期工作计划
2．做好期初学籍管理相关工作
3．参加各类教材培训
4．收集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰工作。
5．开学典礼（2月23日）
6．各语文备课组拟定本学期学生阅读书目
7．各备课组拟定本学期教师阅读书目
8．鼓号队常规训练
9.举行班主任工作坊活动 （2月20日）
10.各中队进行队角、墙报、图书角等布置
11.布置“公朴小明星”橱窗，并利用上学期的“公朴小明星”，重温礼仪习惯、日常规范、明确努力目标
12.“好书伴我成长”读书征文评比活动（下旬）
13．“依法治国”读书活动启动仪式（2月29日）
14.各班申报家长会主题和时间。
15.开好“公民教育实践活动”培训会议和选题会议。
16．评选“公朴礼仪星”
17．出好第一期黑板报：学习雷锋好榜样
三月：
1．举行校教研活动（上旬）
2．课外兴趣小组正常开展活动
3．参加区学生信息技术应用能力竞赛，作品争取参加市级比赛（上旬）
4．江苏省中小学生英语听力口语网络测试活动（三、四、五年级）
5.制定本学期课题研究计划，召开课题期初工作会议（上旬）
6.召开师徒结对会议（上旬）
7．制定校本培训计划并付诸实施
8.生命教育系列活动
9.“依法治国”读书活动中高年级手抄报比赛、低年级写字比赛。（中旬）
10.省级课题《在学科教学中培养学生“四治”精神的实践研究》子课题制定好分学科的实施计划，部署好相关研究任务，并开展研究。（中旬）
11.全校“依法治国”读书活动摄影比赛（下旬）
12.小公朴绿色行动：(1)“3.5”学雷锋活动 ；(2)“3.8”开展“给妈妈的礼物”活动；（3）“3.12”植树节开展盆栽种植体验活动。
13.评选“公朴环保星”
14.黑板报：依法治国
15.参评区双十佳三好教师
16.紧急疏散演练（下旬）
17.小数报第二轮比赛
四月 ：
1．校教研活动（上旬）
2．结合市小学美术“同题异构”，参加区小学美术教师专题研究活动；
3．结合市小学音乐“同题异构”，参加区小学音乐教师专题研究活动；
4．校眼保健操比赛（中旬）
5．校春季田径运动会（下旬）；
7．区、市数棋比赛；
8．区中小学举重比赛；
9．市“新园杯”书法现场比赛；
10．主题沙龙：小学生英语课外阅读习惯的培养（中旬）
11．语文核心素养能力竞赛
14.小公朴红色行动：（1）开展“革命烈士在我心中” 清明节班会活动；（2）利用班队课进行红色主题教育
15.积极参与省、市、区好少年评选活动
16．四五年级全面开展公民实践听证会。（下旬）
17.评选“公朴运动星”
18.参加片区青年教师成长论坛活动
19. 英语故事表演比赛（下旬）
五月 ：
1．校教研活动（上旬）
2．参加区学生信息技术应用能力竞赛现场评比活动；（下旬）
3．校科技节（中旬）；
4．参加市“生命之水”系列活动；（上旬）
5．参加2016年武进区中小学生艺术竞赛活动；
6．迎接市体能测试；
7．参加区、市羽毛球比赛；
8．学生书写比赛（语文）
9．常州市小学数学毕业复习研讨活动（武进雪堰中心小学）
10．“依法治国”读书活动中高年级征文比赛、低年级讲故事比赛。（中旬）
11. 小公朴蓝色行动：（1）结合助残日，开展爱心募捐活动；（2）结合“五.一”国际劳动节，开展成良好的劳动习惯的系列活动
12．评选优秀辅导员、优秀队干部、优秀少先队员
13．黑板报主题：六一.我们的节日
14．评选“公朴阅读星”
15.省级课题《在学科教学中培养学生“四治”精神的实践研究》课题组活动。
六月 ：
1．校教研活动（上旬）
2．校艺术节（6月1日）
3. 小公朴金色行动：“六一”表彰（6月1日）
4．参加区规范汉字现场书写比赛
5．英语阅读暨作文竞赛
6．经典诵读过关测试（语文）（中旬）
7．毕业班英语口语测试
8．毕业考试
9．进行台帐资料整理、各类考核
10．撰写各条线工作总结
11.评选公朴特色班
12.各类考核
13.进行新一轮鼓号队队员选拔及培训工作
14.布置暑假工作
15.评选“公朴艺术星”
16.上交课题论文
17.各课题组进行学年评审
18.读书笔记学年检查
19.“师徒结对”学年评比
20. 评选教科研先进个人
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