三年级（5）家长会班主任发言稿
各位家长：
    你们好！我是三年级5班的班主任，我姓霍。首先，请允许我代表三（5）班的任课老师，欢迎你们的到来！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，从中可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
    我们的孩子已经从低年级进入了中年级。增加了一门英语，语文和数学的难度都加大了。可以说好多方面都要从零开始学起。因此，三年级可以说是一个非常重要的转折期。那么，召开这次家长会的目的,就是为了讲讲有哪些方面需要注意的，好让我们的孩子都能顺利地度过这个转折期。

一、教师情况
首先向家长们介绍一下我们班各科的任课老师。我是这个班级的班主任兼语文老师，数学老师是陶老师，英语老师是吴老师。这些老师都是很优秀的老师，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的成绩搞上去。这一点请家长们放心。

二、学习情况

家长朋友们，面对孩子进入三年级，很多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要掌握孩子的情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈有关语文方面的问题。首先是预习。说到预习。在开学的第二天，我就让孩子写在语文书上了。主要分为四步：1、把每篇课文后的绿线内的生字和田字格里生字的拼音都标到课文中去。2.标小节。3.扩词，每个生字扩三个。4.熟读课文，至少5遍。下面讲讲作业，在开学第一天的时候，我就布置学生买双线本和作文本。以后写作业我们都要用双线本了，但上星期当我发现第一次有孩子用作文本写家作的时候，我就指出来了，但还是有孩子第二天仍然用作文本写。抄词语的时候，比如抄三遍，就要折四折、竖着抄。但有的孩子还是横着抄。这些我都手把手地教给孩子的，还投影给孩子看，但是交上来还是错的。错了，我再讲。有时要讲上好几遍。大部分同学还是做得对的，总是有几个孩子做错。那为什么还会出现这样的情况呢？我也很困惑。但不久，我就发现。我在讲的时候，有的孩子不知道在干什么。不听的后果就是不会。要比其他认真听得孩子落后。在作业方面就落后了，那可想而知，在成绩方面呢。因此，这也是造成从三年级开始，孩子们会两级分化的一个原因。我们都要注意，共同督促。有关作文，三年级语文的难度主要就在作文上。孩子们要开始写整篇的作文了，而不像以前只要写几句话。三年级的作文是分大作和小作。大作是两个星期一篇。小作是一星期一篇。我想家长们都应该知道，作文是语文考试的一个重头戏。历年的不管是小升初，还是中考、高考也好，作文是必考的。因此，我们在写作文的起始阶段就要抓紧。平时多让孩子读书。最好是把好词、好句背下来。在学校里，如果有范文的话，我一定会像上次那样印给大家，在学校里我会指导，在家里写得时候，你可以根据范文指导。除了多看作文书，还可以让学生多观察、多经历，这样孩子才会有话可写。在三年级还有一个重点就是阅读。在考试中的阅读短文明显比二年级的要难多了。在考试时会出现解释词语的意思，近反义词，根据短文内容推出的问题等。主要考查的就是孩子的理解力和概括力。这就需要平时多读书，多做阅读短文的练习。星期一到星期五，平时作业多，看课外书的时间可以根据学生的情况而定，但在周末，一定要让孩子多读书。有关阅读短文，可以做适当的练习题。星期天时可以给孩子做做，但做完了，一定要和孩子一起分析。决不能做了不讲，那将一点用都没有。

我一直担任的是三、四年级的语文教学，见到很多家长都很担心孩子的学习问题，他们经常问的就是：“怎么孩子进了三年级，成绩一下子下滑许多，以前一二年级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，为什么呢？因为学生刚刚升入三年级，以前学得都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。可是从这学期第一单元开始，每一张测验卷上都有阅读分析短文和写作的题目，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。这种情况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深入，接触的题型多了，对应的知识增加了，就慢慢从不会到会。
其次呢，我们也要正确的看待分数，不能光看数字。要怎么看？一个要看看在班级中的位置，是高于平均分还是低于平均分。可能这一次考了90几分，下一次考卷难度加大了，他只考了80几分，其实含金量还高于上一次。还有一个要看看他错的原因。如果是已掌握的知识，因为粗心扣分了，就该批评。如果确实题目难度较大，那么做错了，我们该做的就不是一味的批评职责，坐下来和他讲解、分析更有好处。
     从三年级开始，好多方面都是从零开始，为了孩子的将来，我们更要严格要求，万事开头难，我想大家都知道这个道理。但只要我们把这个头开好了，万事就不难了。这样他到四、五、六年级就更加轻松了。我们老师会尽到自己的本分，教好孩子们。那么在家里，我希望得到你的支持和配合，因为有你们的支持和配合，我会做得更好。我希望家长朋友能多费点心思，在家里督促好孩子完成家作。平时的家作我会让孩子记在家作本上，周末的作业多，我会发短信。如果有什么问题，欢迎各位家长来找我交流。打电话也可以。