特色班名

小荷公朴班

班级文化特色

知识就是力量

争创口号

和谐温馨，快乐分享

拟申报特色概述（班级文化背景、条件支撑）

  可爱的孩子们，每当我看到你们，眼前就浮现出那些美丽的小荷。你们就像小荷一样团结、勤劳，快乐，你们在公朴这片草地上耕耘，在和煦的阳光下成长，你们睁着一双双惊奇的眼睛观察着：这个世界多么新鲜，多么有趣！从现在开始，我们老师呵护着你们，为你们挡风遮雨，让你们健康、快乐地成长，成为祖国需要的优秀人才！让我们一起努力，在这片草地上感受着温暖的阳光，甘甜的雨露......

申报计划（目标、措施、月程活动安排）

活动目标：

1、         培养学生一心向学的习惯。让学生们巧妙的利用时间，能够见缝插针，并且尽量能在课间休息之余尝试回忆起老师课堂上所讲的重要内容。做到能善于积累知识，能把注意力调到与学习相关的东西上去，直接或者间接的达到学习的效果。

2、       培养学生认真思考的习惯。学与思是获得知识的基本途径。认真思考的学习习惯，有利于提高学习效率，有利于培养人的能力，尤其有利于增强人的创新能力。激发同学们多开动脑筋，换位思考，不断发现新问题，让他们互相探讨，寻求解决问题的多种方法。防止“读死书”和“死读书”的现象的发生，从而激发学生的灵感，有所创新。

3、       培养学生善于总结的习惯。很多学生在学习中习惯于跟着老师一节一节地走，一章一章地学。这并不是什么坏事，但问题的关键是往往不太在意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都是有它自身的知识结构系统的，让学生学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，从整体上把握知识，这样做才能使所学知识更容易把握。

二、活动措施：

1、在班上树立学习典型，起到示范性学习的效果。

2、让学习行为习惯好的学生介绍学习经验与学习方法。

三、月程活动安排

9月：班级布置，营造学习气息。

10月：开设常规教育，表彰在学习、礼仪、纪律等方面表现不错的学生。

11月：班计化管理，班干部要起带头作用，明确自己的责任与义务，采用班干部轮岗制，让每个学生都有机会。

12月：与学生沟通，了解学生的心理状态，学生的学习目标。