特色班名

阳光公朴班

班级文化特色

在阳光下快乐成长

争创口号

七彩阳光   快乐成长

拟申报特色概述（班级文化背景、条件支撑）

每个孩子都是家庭生活中的快乐天使，也都是班级里的阳光少年。创建“阳光公朴班”就是在“向真、向善、向美”的教育理念指引下，通过开展系列活动，让孩子学会去发现美，感受美和创造美，进而激发浓厚的学习兴趣和生活情趣，自觉把自己融入到快乐的班级生活中，让每一个孩子都成为阳光少年。

申报计划（目标、措施、月程活动安排）

活动目标。

1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务,担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作,协商和民主评议,并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中,使集体和每个学生都得到成长，实现我的班级我做主。

2、让学生学会学习,培养学生自主,创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。

3、通过培养学生的合作意识,竞争意识,提高学生的学习积极性,充分发挥学生的潜能,使学生更快地学会学习,学会生存。

4、让学生学会与人相处,并在学习与集体活动中建立师生之间,学生之间的良好关系,培养合作意识,增强班级凝聚力，使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。

二、活动措施：

1、认识自己，赏识自己，肯定优势，树立信心。

2、寻找一个学习榜样，做到行有准绳，动有目标。

3、阳光少年园地，展示学生校园生活剪影、活动照片。

三、月程活动安排

2020年9月

1、召开主题班会，确定本班级的特色名称，制定争创计划。

2、设计班徽，选择班歌。

3、民主竞选班干部。

2020年10月

1、营造学习氛围。

做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢阳光少年气息。

2、张贴学生的《我的风采》。

 3、展示优秀作品，如手抄报、书法、诗配画等。

4、设公告栏，让学生明确各自的责任，及时了解自己不同阶段的成绩。

5、开设“向阳争先台”，表彰在学习、纪律、礼仪、习惯、劳动等方面达标或进步明显的同学。

2020年11月

1、完成班级宣传展板。

2、我是阳光少年

  召开阳光公朴班特色队会，让孩子明确自己的目标，学会去认识自己，肯定自己，超越自己。

3、全员参与，优化班级管理

实行班干部轮值，明确自己的责任和义务，使每个学生都有锻炼的机会。

2020年12月

  1、选出“阳光小明星”。

2021年2月——5月

1、每月进行学生沟通，鉴定学习目标进度。

2、每月开展一次阳光公朴班级争创交流会。

3、邀请阶段表现优秀学生的家长参加特色班会。

4、阶段阳光少年点评，以点带面促进正向发展。

2021年6月

阳光少年总评选，表彰总结。