班级工作千头万绪，为了帮助学生养成良好的行为习惯，营造乐学、向上的班级氛围，我们三（5）班主要从以下几方面做起。

一、关注细节，不忽视任何一个细小的错误。

在学校大方向的指导下，结合本班的实际情况，将班级的各项规矩纳入班级日记，由值日班长记录。对学生的仪容仪表、卫生、课堂纪律、学习等方面尽量做到细致化、周全化的管理。小到清扫工具如何摆放我都做出了明确的规定。同时对班级出现的各种问题还要及时地进行总结，雷厉风行地进行处理，力争将小的错误消灭在萌芽之中。

二、激发学习兴趣，培养良好学习情绪。

怎样使学生有个良好的学习情绪呢？我觉得让学生在学习活动中获得成功的体验，感受到挑战的喜悦，对培养他们乐学的情绪起着至关重要的作用。因此，我们班开展了丰富多彩的课内外活动，让孩子们在除了学习之外的各个方面都能大显身手，体会合作的重要，体验成功的快乐，增强班级凝聚力。

1、举办各类活动，如淘书节、班级好声音比赛等等，让孩子们展示各自的才华，同时表达感恩的心，制定成长新目标。

2、积极参加各类比赛，学会合作，增强集体凝聚力。

3、在班会课堂上也充分让学生来展示自我风采。

4、做好值周工作，培养孩子们的责任心和提高劳动、合作技能。

5、参加创意学校活动等。

三、发挥纽带作用，争取家长的积极配合。

学校教育离不开家长的支持和配合，而班主任就是学校与家庭取得联系的纽带，所以，我努力争取家长对学校教育的理解和支持，争取家长的共同参与。

1、家长会上家长代表的发言带给更多家长教育的启示，对爱心家长的肯定激励更多的家长参与学校的协助性工作。

2、家长进课堂活动，带给孩子们与众不同的上课享受，增加学习的兴趣。

3、鼓励亲子阅读，营造良好的家庭阅读习惯。

通过一系列的努力，乐学、向上的班风对全体同学的思想、学习、生活及其他方面都产生了积极的影响。这不仅对于提高学生的学习成绩有帮助，更是为他们良好的思想修养、健康的身心发展打下坚实的基础。