李公朴小学2020——2021学年第一学期四年级语文教研组工作计划

一、指导思想：

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级语文教研组在武进实验小学集团化办学的背景下，坚持以新课标为指导，不断深化课堂教学改革，深化人文教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与听课评课、作业批改、学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、主要工作目标：

1．进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。

2．贯彻、落实语文课程新标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

3．以课堂教学为中心进行教学改革，结合课题的操作实施，加强教学的探讨活动，提高教学实效。

4．开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。

5．作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式各教研组要统一。

6．在区调研测试中，我们力争达到优秀率40％，合格率98％，低分率不高于2％。

三、常规工作精益求精：

本学期，教研组要力求做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等），尤其要提高40分钟的课堂教学质量。集体备课时精心选择教学内容，设计教案，积极探索如何提高课堂教学效率，提高学生语文素养，解决当前教学中出现的一些问题等。

1．组内统一作业内容和格式，并有个性化作业设计，定期交流作业情况。每个单元的作文要求、教学方法的把握都要集体备课、商议。

2．组内上课老师要精心设计教案，听课后认真、及时开展听课评课活动，作好经验交流总结，使上课、听课的老师各有所得。

3．关注学困生，利用课余时间做好补差工作，提高学生的学习成绩，并及时做好跟踪记录。

4．认真组织和辅导学生参加各级各类语文教学方面的比赛。

5．四年级是小学阶段的一个重要转折阶段，是学生阅读和写作的强化阶段，本教研组除了继续研究语文课堂教学外，重点将研究如何加强学生的阅读与写作的训练，掌握阅读、写作的基本方法，为学生今后学习语文打下基础。

 四、具体安排：

教研组活动及内容安排：