2023—2024学年第二学期

音乐教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，旨在培养学生初步具备感受音乐和表现音乐的能力，为其终身喜爱音乐、享受音乐打下良好的基础。音乐教研组将全面贯彻党的教育方针，以育人为根本目标，以新课程的理念为指导，加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效果，努力提升音乐教师的教育教学水平。

二、主要工作与措施

1.确定好教学内容与进度

本学期音乐教学将依据教材内容，结合学校工作计划和教导处工作计划，切实完成教学任务。具体教学内容包括：唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。教师需根据实际情况制定详细的教学进度，确保每节课都有明确的目标和内容，并按照计划进行实施。

2.采用合理的教学方法与手段

教学方法要多样化，注重启发式、探究式、情境式等教学方式的运用，以提高学生的学习兴趣和积极性。充分利用现有的教学资源，使其发挥最大的效用。同时，积极开发新的教学资源，如网络资源、社区资源等，以满足教学的需要。教学手段上，要充分利用多媒体、音响等设备，创造良好的音乐氛围，提高教学效果。

3.合理评价积极反馈

教学评价是提高教学质量的重要手段。教师需根据教学目标和要求，制定科学合理的评价标准，及时收集和分析学生的学习情况，进行有针对性的反馈和指导。同时，教师也要不断反思自己的教学，总结经验教训，提高教学质量。

4.注重教师专业发展

音乐教研组将定期开展教研活动，如集体备课、听课评课等，以促进教师间的交流与合作，共同提高教学质量。积极组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业素质和教育教学水平。同时，鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，提升教师的学术水平。

5.培养学生音乐兴趣开展实践活动

在教学过程中，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力。通过欣赏、表现、创编等环节的练习和实践，引导学生发现音乐的美丽，增强学生对音乐的喜爱之情。

本学期将组织丰富多彩的音乐实践活动，积极参加武进区舞蹈、器乐比赛，为学生提供展示才艺的舞台，同时提高学生的实践能力和团队协作精神。

三、学情分析

1. 低年级（一、二年级）：这个年龄段的学生正处于7-9岁之间，处于具体形象思维阶段，对事物的认知依赖于具体形象和感知。学生的学习方式以形象思维为主，需要借助具体的形象和体验来理解音乐。他们的学习习惯还在初步形成阶段，音乐的感知和认识尚在初步培养中，但已经具备了一定的音乐记忆和反应能力。大多数学生对音乐基础知识了解较少，音乐技能训练不足。但学生对音乐的兴趣较高，好奇心强，乐于参与各种音乐活动。但他们的学习态度可能不够稳定，需要教师的引导和鼓励。学生对社会环境和文化背景的认知尚浅，但对音乐有着天然的敏感性和反应力。教师应该注意为学生创造一个良好的音乐学习环境，

2.中年级（三、四年级）：学生年龄在9-11岁之间，认知水平有所提高，学生的学习方式逐渐转向抽象思维，开始能够进行一些抽象的概念理解和学习。学习习惯也有所形成，需要教师不断强调和提醒。他们对音乐的感知和理解能力逐渐增强，对音乐的兴趣和需求也有所增加。学生已经掌握了一定的音乐基础知识和技能，如基础的乐理知识、简单的乐器演奏等。学生对音乐的兴趣逐渐增强，学习态度也相对稳定。他们开始意识到音乐学习对自己的成长和发展有积极影响。学生开始关注周围的文化环境和音乐活动，对流行音乐等也有所了解和喜好。教师应该注意引导学生正确认识和选择适合自己的音乐文化。

3.高年级（五、六年级）：学生年龄在11-13岁之间，认知水平已经接近成人。学生的学习方式更加偏向于抽象思维，能够快速理解较为复杂的音乐概念和技巧。他们对音乐的认知和理解能力较强，能够更好地表达自己的感受和评价。学生的音乐基础较为扎实，部分学生可能已经具备了一定的音乐特长或兴趣爱好。学生对音乐的学习兴趣和态度已经较为成熟，能够主动参与音乐学习，并具备一定的自主学习能力。学生对社会环境和文化背景的认知已经较为成熟，能够自主选择和判断适合自己的音乐文化和学习资源。教师应该鼓励学生积极参与各种音乐活动和文化交流。

四、具体工作安排

二月份：

1、制定好开学计划。

2、各社团完成组建工作。

3、赵烨老师执教组内教研课。

三月份：

1、认真完成社团训练工作，合唱社团进行比赛准备。

2、吴燕雅老师执教校教研课。

3、组织老师参加区“同题异构”活动。

四月份：

1、器乐、舞蹈社团进行比赛准备。

2、张洁琳老师执教组内教研课。

五月份：

1、器乐、舞蹈社团参加武进区中小学生艺术节比赛。

2、潘丽琳老师执教校教研课。

六月份：

1、做好音乐学科各年级的考核工作。

2、完成课题论文的撰写工作。

3、完成兴趣小组考核工作。

4、完成各项资料上交工作。

音乐教研组

2024年2月

音乐教研组活动安排