关键词:
教 师 备 课 制 度(讨论稿)


         教 师 备 课 制 度(讨论稿)

  一、熟悉本学科课程标准,全面了解教材内容,明确教材编排体系和单元知
      识点之间的联系。
  二、深入了解本班本学科学生的学习情况,做好分析,制定特殊学生的提高
      措施。
  三、根据课程标准、教材和学生实际,确定重点教学内容,统筹安排学期授
      课计划和教学进度。
  四、确定每节课明确的、具体的教学目标,突出重点、难点。
  五、根据教学目标和学科特点,处理和组织好教学内容,选择恰当的教学方
      法,设计教学过程,保证课堂教学的密谋和容量。
  六、设计好精当性、层次性、综合性的课内外作业题,减轻学生过重课业负
      担,提高教学实效,培养学生的实际能力。
  七、按格式要求,认真备好一周余量的课,并注明上课时间。
  八、注重教后反思,写好每课一思,每月撰写一篇有质量的教学随笔或个案
      分析。




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